由于它是一门外语，在语感、语调、句型、语法等方面与汉语有很大不同，因此需要学生更加努力地学习。规划英语学科需要改进的方面，既能保证学习效果，又能提高学生的自控力。 2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。为了克服填空问题，首先必须对语法知识有系统的了解。建议大家利用暑假时间系统总结一下课堂上教授的语法知识点。 相关知识点： 学习是一个积累的过程。现代英语培训不仅需要在老师的带领下学习和积累知识，更需要自主学习和积累。只有将两者结合起来，才能更透彻地理解知识。
英语是一门让很多学生头疼的学科，因为要背单词、参加听力考试、阅读和理解现代英语、写英语作文。由于它是一门外语，在语感、语调、句子结构、语法等方面都与汉语不同，因此学生需要更加努力地学习。
暑假是提高英语成绩的好时机。暑假期间，学生有更多的独立时间来加强自己的薄弱环节。但由于暑假期间学生的氛围相对宽松，因此需要一个好的改进计划。规划好英语学科需要提高的方面，既能保证学习效果，又能提高学生的自我控制能力。因此，首先要找到需要改进的薄弱环节。
1.劳逸结合，轻松练习英语听力
大多数学生最关心的是英语听力，因此暑假期间提高英语听力势在必行。暑假毕竟是假期。经过一个学期的学习，学生们也需要释放学习的压力，放松心情，以便在下学期更加有精力地投入到学习中。那么怎样才能既满足学生暑假期间放松的要求，又能将他们的英语听力提高到一个新的水平呢？
既然想放松，那就放松学习吧。建议学员做一些低强度、相对轻松的听力训练。毕竟能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。详情请参考以下方法：
1、每天坚持15-20分钟的听力练习。只有多听，才能增强语感，提高快速反应能力。这是练习使用MP3 或Walkman 聆听的好方法。听的时候一定要认真听。如果遇到不明白或者理解不正确的部分，可以查看答案，稍后参考。不要以为你听懂了，或者听懂了但错过了关键信息。
2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。如果对英语国家的文化背景、历史知识、风俗习惯、宗教信仰、礼仪等缺乏了解，听力理解就会存在一定的障碍。
3、选择听力练习材料时要注意针对性和典型性。学生应根据高考讲解的词汇、语法、题目要求，选择与内容、题材、难度相对应的教材。听力材料最好包含很少的生词。建议您尽量使用近三年第一、二模听力试题的材料。此外，您还可以在假期收听广播、电视、英语电影或VOA、BBC等广播电台的英语新闻。这些都是由官方使用英语的国家的人录制的，这将帮助您习惯地道的英语语言、语调和风格，增强您的语感并提高您的听力。
4、加强听力材料的阅读训练。为了进一步熟悉听力材料中的主题、语言结构和功能句以及词汇的正确发音，学生在完成听力训练后应花10-15分钟朗读听力材料，并纠正错误根据录制的发音，以便他们能够更准确地说话理解您所听材料的含义。
2.从习惯中建立信心、培养解决问题的能力
众所周知，英语试卷中的选择题涵盖的知识面很广，要求学生具备扎实的语法知识、丰富的词汇积累以及结合语境灵活运用语言的能力。所以很多同学都认为这个内容非常重要。考试要取得好成绩是很困难的。
要克服填空问题，首先必须对语法知识有系统的了解。建议大家利用暑假时间系统总结一下课堂上教授的语法知识点。其次，要养成填空的好习惯。也就是说，对于每一道题，我们不仅需要知道正确选项为什么是正确的，更重要的是我们还需要知道每个错误选项或者干扰选项错误在哪里。学生应设立错题本并经常阅读，避免以后做题时犯类似错误。
3、稳中求进。英语阅读理解需要全面训练。
英语高考阅读理解是最重要的部分，也是整篇试卷最重要的部分。现在的阅读理解题材、体裁非常多样化，而且课文很长，要求考生阅读速度非常快。信息能力。
那么暑假期间如何提高自己的阅读水平呢？
1.首先是词汇。首先，你必须了解教学大纲上的词汇。如果考生不熟悉单词，他们将很难阅读和理解。假期英语训练，每天要有计划地背单词、短语，注重积累。背单词的过程很无聊。每个人都应该勇于向老师或优秀同学请教，而不是死记硬背。另外，你需要记住一些短文，这不仅可以提高你的词汇量，而且对你的写作也有好处。
2.阅读速度要求。目前的教学大纲的阅读速度为每分钟60字。很多学生在考场上经常无法完成题目。学生要充分利用暑假，每天阅读一些不同主题、适合自己水平的课文。例如：每天起床前半小时，读几篇文章。想要看懂全文，千万不能“扫”。对于更长、更难的文章，先阅读问题和选项，然后阅读文章。回答完所有问题后，再次快速阅读文章，逐一校对每个问题的答案，检查答案是否一致，并结合上下文仔细思考要点。
3、阅读文章的题材和体裁非常丰富，其中有一些是国外报刊杂志的新文章。因此，假期期间，同学们应该在各方面适当“充电”，增长知识、丰富阅历、开阔视野。这有助于阅读和回答考试问题。
4、坚持，英语写作要付诸实践
高考英语笔试表达题占25分。因此，学生在暑假期间可以尝试写作，逐步提高写作能力。 “写作”主要指翻译和写作。写作训练可以从翻译句子开始，也可以重写和缩写文章进行现代英语训练，并在重写的文章中使用文章中好的单词、短语和结构。如果有兴趣，同学们还可以尝试在假期里写英语日记，用英语记录自己的日常事件或感受。假期期间，学生还必须阅读并背诵至少15篇范文。
总结
对于高中生来说，高二结束、高三开学后，暑假是整理总结的好时机。虽然部分准高三学生的暑假可能已经结束（学校补课），但无论自主学习时间多短，只要充分利用，对于即将进入高四的学生来说，学校在这短短的时间内可以有相当多的时间。飞跃。祝愿所有即将进入高三的学子在新学期都能梦想成真！