大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口语对话关于中外的问题，于是小编就整理了4个相关介绍口语对话关于中外的解答，让我们一起看看吧。
和外教交流必备口语？
1. 必备2. 因为和外教交流是提高口语能力的重要途径，通过与外教进行对话，可以锻炼口语表达能力、提升听力理解能力，并且了解外国文化和思维方式。
3. 除了与外教进行课堂交流外，还可以参加英语角、参加国际交流活动、观看英语电影等方式来延伸口语交流的机会，这样可以更好地提升口语水平。
中外口语表达差异？
中西方文化背景的不同导致了口语表达上的差异，以下是一些常见的差异：
1. 称谓：在中文中，我们通常使用亲属称谓来称呼年长的人，如叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等。而在英语中，亲属称谓的使用相对较少，通常使用 Mr.、Mrs.、Miss 等称呼。
2. 礼貌用语：在中文中，我们常用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语来表达尊敬和感谢之情。而在英语中，常用“please”、“thank you”、“excuse me”等表达。
3. 肯定与否定：在中文中，我们常用“是”、“对”等肯定词来表示肯定，用“不”、“没有”等否定词来表示否定。而在英语中，肯定和否定的表达方式相对较多，如“yes”、“no”、“not”等。
4. 语序：中文的语序相对灵活，而英语的语序相对固定。例如，在中文中，我们可以说“我吃饭”或“我饭吃”，而在英语中，语序通常是“ I eat rice”。
在封建制时期语言不通的情况下，外国人是如何和中国人交流的？又是如何互相学习语言的？
题主这个前提就是大错特错，讲什么“封建王朝是很封闭的，也肯定不懂其他语言”？这结论谁得出的？
中国历代王朝，除了清朝从头至尾实行海禁以外，其他王朝都是很开放的。唐朝是中国开放程度最高的王朝，其开放程度甚至超过今日。唐太宗时期，朝廷里一半以上的官职由胡人担任，军队中多有胡人将领胡人士兵，长安城的外国人甚至一度超过二十万，是当时世界上绝对的第一大国际化大都市，这些情况题主都看不见吗？
即使是较为封闭明清，明朝前期的确执行过海禁政策。可是自隆庆万历以来倭寇彻底荡平之后，明朝海禁开始放开，与西班牙（当时叫“弗朗机”）等各国做贸易，大量的墨西哥白银由于中国的贸易顺差而流入中国，甚至造成了世界银荒。
即使到了以闭关锁国的清朝，所谓的“片板不得下海”的海禁政策也并不是对所有的区域都执行。清政府在广州设立了贸易行，专门负责对外贸易。只不过当时的贸易主要针对荷兰和葡萄牙，对于英国的贸易较少。关于翻译问题，的确也有障碍，马格尔尼使团来华时，中国就缺乏英语翻译。所以中英双方各自配备了拉丁语（一说西班牙语）的翻译，交流的时候将英语翻译成拉丁语，再将拉丁语翻译成汉语，的确比较麻烦。
不过总的来说，语言并不是人类交流的障碍，只要人类有交流的意愿，不会因为语言而断绝的。
一般而言，语言的交流与封建制度还是奴隶制度无关，语言是没有阶级性的，交流方法都是相同的。古代国人与外国人交流，无非一是通过翻译，二是自学。当年外国传教士进入中国，先学口语，学会后即用口语传教；也有的逐渐接触书面语，学会后进行经书的翻译工作。汉魏时期西域僧人进入中原亦是如此，口语学到一定程度，也进行佛经的翻译，用的是口语，但要有汉人配合，并进行语言的整理与修饰。所以，古代的汉译佛经，口语化强烈，有的甚至完全没有“之乎者也”之类的虚词，正因西域僧人学的都是口语，没受过书面语的教育，而口语中是没有“之乎者也”的。玄奘入天竺，同样也是先学当地语言，通晓梵文后回国翻译。但因为玄奘受过文言教育，所以他翻译的佛经比较深奥，基本上是文言的表达方式，结果传播反而不广。
第一次和外国人聊天怎么口语对话？
下面叫鱼君来给大家讲一讲针对实战的口语训练要注意哪些方面：
以话题为单位的头脑风暴
在口语实战中，我们总是会想问或者被问到五花八门的话题，经验值不够，储备仓不足，导致表达不出我们想表达的。
首先要结合生活，例马路上等红绿灯，是不是可以脑补一下交通话题都可以说些什么，比如想到中国式过马路(Crossing the Road, the Chinese Way)、北京特色交通拥堵(Traffic Jam with Beijing Characteristics)，都是和老外深入持续交流的很好的话题；
其次要高于生活，用英语表完一个话题现象时多想想问什么，怎么做，比如上面的现象，可以联系到规则与礼让(Rules and Courtesy)，堵车时的焦虑（Anxiety in Traffic Jam)，要知道，推理思维可是外国友人口语中的最爱。
不要停下来（No 嗨 No Stop)
猴子君猜你在口语练习中一定遇到过这样的情况，说到一半，顿觉大脑一片空白，停下之后，意犹未尽，却不知道说些什么。
到此，以上就是小编对于口语对话关于中外的问题就介绍到这了，希望介绍关于口语对话关于中外的4点解答对大家有用。