大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于雅思口语性别平等的问题，于是小编就整理了1个相关介绍雅思口语性别平等的解答，让我们一起看看吧。
如何训练孩子敢于开口说英语的习惯？
交流是从基础，简单的口语开始，从基础的发音，拼写开始；家长不仅要做孩子的听众，更要配合孩子维持英语学习的热度和兴趣；那岂不是顺着孩子，娇惯孩子吗？娇惯，本无褒贬，只是看和什么对象放在一起；在学习上，老师和家长顺着孩子思维，是为了更方便记忆，更能激发学习热情，从而培养兴趣，增强能力，养成习惯。怎么教呢？
怎样培养孩子的英语口语
一、不断的扩充词汇量
单词是英语学习的基础，没有足够的词汇量是很难将我们真实的想法很好的进行表达，因此，想要增加词汇量，除了多听、多说以外，还要进行大量的阅读训练。这样能帮助学生建立丰富的词汇库，另外，我们还可以通过一些有趣的单词接龙游戏来更好的记忆单词，只有积累得多了，自然而然就可以增强表达能力，这样会使我们的表达更加清楚，更加有条理。
二、培养敢于开口的好习惯
很多学生在学习英语时都存在着这样一个弊端，就是不能将自己所学的英语知识熟练地运用于实践之中。其实，在日常的生活当中，我们可以尝试着多用英语进行交流，培养自己敢于开口说英语的好习惯，不要怕犯错误，从错误中汲取更多的经验和教训，只有这样才能更好地巩固已学知识，并把知识转化成技能，从而提高我们英语口语的表达能力。
一、利用卡片教学
看卡说英语不要一开始就死记硬背大量单词，句型，这些方法应对一般的英语考试以备考试还是需要的，但是应对说英语不一定需要大量的词汇支撑。死记硬背这完全违背了，开口说英语作为一门语言学习的初衷和其本身特有的一些规律。如何开口说英语，不敢开口说英语怕出错，而出错是因为他们太紧张创造真实自然的情景，如果身边有一起跟着学习英语的小伙伴，那么相信自己也会乐意用英语去交流，创造一个适宜说英语的环境是教学开口说英语的主要契机，这有助学生积极和正确地练习说英语，教学英语口语，心里教学充满激情、平易近人、平等待人。
二、进行生活化教学
实物进行教学，情感丰富而不失庄重，风趣幽默而不失典雅，形象直观，能调动孩子对英语的学习主动性，捕捉学习英语口语表达的闪光点，描述电影和电视剧片段，指导的学习者绝大多数也缺乏语言环境，学习了知识后也缺乏应用或者练习的机会。所读和所写的东西，多贴近学员谢欢的话题，比如说：以及明星、歌曲、音乐、杂志、运动和旅游等。
我觉得最好的方法是每天家长可以抽点儿时间和孩子说两句英语，当然这也是最考验家长的，家长需要提前学习和准备。比如我儿子，我到家用英语和他说“(脱掉鞋子) take off your shoes”等比较基础的生活用语，孩子只要听到我说英语，他就会用英语回答我，当然他现在也是说的比较简单的，他会说，Ok，where are my slippers？(我的拖鞋在哪?) 所以家长开口和孩子对话，孩子也就顺坡下驴地回答你英语了。
其次，如果您对孩子口语期待较高，不妨上一对一的外教课。这样孩子就必须开口说了，躲都躲不了。
最后，还是建议您不要着急，给孩子更多的听力输入的时间，慢慢积累，继续听下去才是最重要的。孩子要是太小了，中文可能还没说好呢，何况是英语。
到此，以上就是小编对于雅思口语性别平等的问题就介绍到这了，希望介绍关于雅思口语性别平等的1点解答对大家有用。