大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口语活动的形式的问题，于是小编就整理了4个相关介绍口语活动的形式的解答，让我们一起看看吧。
什么什么什么是属于口语交流的方式？
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
语言性沟通的五种形式？
语言沟通是口腔医生与患者沟通最常见、最主要的方式，与患者语言沟通的主导权掌握在医生手中。通常将语言性沟通分为三种类型：
1、主动型语言；
2、指导型语言；
3、共同参与型语言。
五种形式：
口腔医生与病人的语言性沟通分为开放、启发、讨论、疏导、说服五种形式。
语言性沟通：语言性沟通有书面语言和口头语言等不同形式。
口头沟通口头沟通是指借助语言进行的信息传递与交流。口头沟通的形式很多，如会谈、电话、会议、广播、对话等等。书面沟通书面沟通是指借助文字进行的信息传递与交流。
书面沟通的形式也很多，例如，通知、文件、通信、布告、报刊、备忘录、书面总结、汇报等等。
1、静态 静态非言语沟通包括容貌修饰、衣着打扮、风度仪表等。
2、动态 动态非言语沟通又称“体态语言”，包括：
（1）动觉系统 如手势、体态、面部表情。手势、体态的动作方式、强度、频率都在医患之间传递信息。据研究，信息的总效果=7%的语词+38%的音调+55%的面部表情。
（2）超语词性系统 如音质、音调、语速及流畅性、语音振幅、语气停顿等。这些内容常反映病人的情绪状态，如紧张、焦虑、抑郁、激动等都可由此表现。
（3）时空系统 如时间、空间、朝向、距离等。医患交谈时间的长短、朝向与距离对医患交谈的气氛均有影响。
（4）视觉交往系统 如目光接触。目光接触是体态语言中较为重要的一种。医患双方目光接触的频度、专注时间等常显示重要信息。如抑郁、悲伤的情绪或儿童孤独症患者，目光接触都异于常人。
什么和什么是口语交际的两种方式？
口语交际的两种方式是面对面交流和电话交流。
面对面交流是指人们直接面对面进行交流，可以通过面部表情、肢体语言等方式传递信息。
这种方式可以更直接地感受到对方的情感和态度，有助于建立更深入的沟通和理解。
电话交流是指通过电话进行交流，可以迅速方便地与他人进行沟通。
虽然无法直接看到对方的表情和肢体语言，但可以通过声音和语调来感知对方的情绪和意图。
口语交际的两种方式各有优势。
面对面交流可以更全面地传递信息，更好地理解对方的意思；而电话交流则更加便捷，可以节省时间和距离的限制。
除了面对面交流和电话交流，现代科技的发展也使得人们可以通过视频通话、社交媒体等方式进行口语交际。
这些新的交流方式在一定程度上弥补了面对面交流和电话交流的不足，使得人们可以更加灵活地进行口语交际。
口语发展的特点？
（1）幼儿口语发展的主要特征
幼儿期，口语发展是其言语发展的主要表现。儿童出生以后，在环境和成人的教育下，言语在不断发展。幼儿口语发展主要表现为其语音、词汇量、语法以及口语表达能力方面，这些方面的发展特点为：
①基本掌握全部本族语音。幼儿在4岁左右已经能掌握全部本族语音，只是有些发音还不准确。
②词汇量增加，内容变化大。幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。幼儿词汇的发展，还表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。在幼儿词汇中，主要是意义比较具体的实词。其中又以名词为最多，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。同时，幼儿词汇的内容在不断丰富和扩大。幼儿对词义的理解趋向丰富和深刻化。
③初步掌握语法。我国幼儿所说出的句子类型，有以下发展趋势：从不完整句到完整句；从简单句到复合句；从陈述句到多种形式的句子。
④口语表达能力进一步发展。幼儿在掌握语言成分的基础上，口语表达力也逐渐发展起来。具体表现为：
第一，对话言语的发展和独白言语的出现。幼儿前期的孩子，大多是在成人的陪伴下进行活动的，他们的交际多采用对话形式。由于幼儿独立性的发展，活动范围的扩大，在他们与同伴和成人的交往中，需要独立向别人传达自己的思想感情，自己的知识经验等，这就促进了独白言语的产生和发展。
第二，情境性言语的发展和连贯性言语的产生。情境性言语是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂得意义的言语。连贯性言语则指句子完整、前后连贯，能反映完整而详细的思想内容，使听者从语言本身就能理解所讲述的意思的言语。连贯性言语的发展使幼儿能独立、完整地表述自己的思想。
⑤出现内部言语的过渡形式——出声的自言自语。出声的自言自语是一种介乎外部言语和内部言语的过渡形式。这种自言自语有两种形式：
到此，以上就是小编对于口语活动的形式的问题就介绍到这了，希望介绍关于口语活动的形式的4点解答对大家有用。