大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语故事练口语的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语故事练口语的解答，让我们一起看看吧。
怎样在短时间内提高英语口语的语音语调和流利度？
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。
这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。
其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。
你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。
您最喜欢的英语老师是什么样子的呢？她有什么特别让您铭记的方法呢？
答，我喜欢英语老师年青，朝气蓬勃，意气风发，活泼可爱开朗风趣长的帅气，漂亮，衣服打扮巧皮，巧气，属可爱型，不胖，满有爱心而且把学习气氛搞的活跃，生动，具体，学生们又爱学习的老师。我不喜欢死般般，把家庭，社会情绪带到教堂学生面前，更不喜欢，知识渊博的老师好像讲天书，或给聪明及个别学生讲课而不是大多数或全体学生。学生要在爱中或老师温柔关心爱护爱下才能领受老师所讲的知识谢谢。
谢谢邀请。
我喜欢的英语老师就是那种文质彬彬，挺干练，能讲一口流利的英语，略带几分洋气，说话挺暖心的那种人，也不乏幽默风趣。讲起课在绘声绘色，抑扬顿挫，听这种老师的课就是一种享受。
她脸上有一对小酒窝，皮肤很白，笑起来特别灿烂，离校这么多年，至今能记得她的笑容，仿佛她吃了长生不老药，现在看起来，岁月都没给她刻下什么痕迹。
卡耐基说：微笑，在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成快乐的感觉，将使自己觉得更大的快乐。“微笑”是世界上最美的语言。“微笑”是老师最动人的语言。曾经被初中英语老师的“回眸一笑”深深感动，从此，立志要当一名像她这样的英语老师。
她，一名普通的中学英语老师，衣着朴素，但浑身散发出知性的美。一对炯炯有神眼睛，时常提醒我们认真听讲，提问时，丰富的面部表情给我们呈现不同的答案，显得幽默而有趣，同时也保护了同学们的自尊心。我们在的眼神和表情里读懂了我们的进步和缺失。课堂的默契感是我们乐于学习英语的动力。
她，一名普通的中学英语老师，声音清澈洪亮，好像在她瘦小的躯体里装着一个大音箱。一口流利的英语口语常常让同学们赞叹不已，尽管很多时候同学们似懂非懂。当她发现我们一脸懵时，她总笑着说：不要紧张，慢慢来，习惯就好。就这样，慢慢地我们习惯了听英语、说英语、写英语，我们也从不担心我们会听不懂，因为她总是有办法让我们听懂。她灵活多样的教学方法让我们对学习英语产生了浓厚的兴趣。
她，一名普通的中学英语教师。宽广的胸怀能拥抱大海。小小的脑袋，上知天文，下知地理。真所谓“师者，传道授业解惑也。”她，即使良师，亦是益友。从不抱怨，乐于助人。此所谓师者匠人心，有此为师者，学生之乐幸也。
感谢邀请！
我高中的英语老师，我们都称呼他刘sir，是我们班主任，带我们班的时候27岁，比我们大不了多少，年轻有为，意气风发，在全国说课大赛上拿一等奖，在那个年代，在我们那个地方，那是佼佼者啊！市里重点培养的对象，多少家长想尽办法把孩子托付给他。大哥上课风趣幽默，但检查作业的时候贼恐怖。那时候要求我们背课文，大海奔流式，一篇课文点到谁谁接着背，不能磕巴，背不下来的要抄十遍还是多少遍的课文，还要接受他暴风雨般的批评，这招吓哭过我们班男生，严厉程度自己想象，总之我们班英语年级第一！
三年级，通过英语比赛的口语初赛进入决赛，有自选节目，全英语演讲，故事配音等，选什么节目比较特别？
我觉得很适合小孩子的故事,狐狸和乌鸦,你可以稍微改一下.The Fox and The CrowA Fox once saw a Crow fly off with a piece of cheese in its beak and settle on a branch of a tree."That's for me,as I am a Fox
大学英语口语课上什么话题更吸引学生？
首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。 这种评估工作最好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 其次、确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。 你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。比如，有人把RESUME读做RE-'SOOM，这样，别人说RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，别人也听不懂。 再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。 1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 4、跟读过程中要注意的几点：（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 6、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。
英语方面的书籍帮忙推荐下，口语较差。希望提升下口语沟通能力～？
《英语900句》
（基础篇）分为六册，每册有十个单元。每个单元有十五个标准句型，并图示各句型的语调。每个句型通过字词和语法变换进行的“替换学习”，又派生出四个句子。全书900个标准句型，共可提供3600个日常用句。围绕这3600句，各单元逐步增加“会话”、“动词研习”、“阅读练习”、“问与答”、“阅读”、“参与练习”等篇目。使学习循序渐进，由浅入深，扩大词汇量和语法知识。
这大多数是日常对话，特别实用，同时对词汇和语法有提升作用。
口语差的原因是听力不够，学习方法不对，自信心不够，练习的少！改善以上4个方面可以明显提高口语水平！
1 要做大量的听力练习，而且不能只听一遍，要听很多遍才可以，边听边想象说话人的场景，和语气，情景，尽量模仿，闭眼式想象式口语练习！
2 根据固定的语言结构做大量的换词练习，
3找一个固定的朋友进行口语交流
4 要有自信，记住，人家听你话是挑对的听，不是挑错的听，所以不要怕错，能把你的想法表达出来就行！希望能帮到你！还有不明白的可以私信我！
一般说口语差主要分两个问题:语音不好，发音不规范；话题素材少，对相关话题的英语材料积累少（词汇，句式，风土人情等等）。
语音不规范无法通过阅读克服，只有看视频，听音频（观察口型，舌位，上下颚移动等等）。现在很多网站上都有相关的教学视频，这里推荐https://b23.tv/k0xRlv。他的口语很标准，很好用，好操作。
话题素材少则可以通过读外刊，看一些杂志（旅游杂志，地理杂志）甚至看电影也能学到很多表达。
我比较推荐的训练方法是，与自己对话，平时想到一个话题就可以开始和自己对话。中途出现单词不知道，就可以查查字典然后继续，当然也可以找小伙伴一起练习。
你好，我是小花芬芳，一名英语老师，很高兴就英语口语学习问题分享我的看法，以求抛砖引玉。
但是我想纠正一下你的认识:想练口语，书籍不是最重要的，听力材料和练习才是最关键的。先听听我的看法，希望能帮到你。
我曾经在生活的小区做了一个非正式的调查:随机用英语与遇到的孩子交流，从简单的问候“hi” “nice to meet you”到稍长的问答“What's your name?”,再到词汇复杂点的比如“Are you interested in reading? What book do you like?”
孩子们都很喜欢乐意与我聊天，但除了最简单的问候外，能听懂其他句子的比例是十分之一。问他们学习英语的时长，没有少于二年的。你看，虽然学习了至少二年，但交流是失败的。当然不排除他们的英语其他项较强，或者也不排除我遇到的都是谦虚之辈。
今天就围绕这个口语问题说一下如何提高？
要想说口语，听懂是第一步，这也符合语言学习的先后进阶顺序:听说读写译。听不懂，自然回答不出别人的提问，所以要把听力练习提到日程。
第一，选择适合自己水平的听力材料逐步练习:儿歌、童谣、小故事、长故事、文学作品、日常对话。其实不要小瞧儿歌，短小精悍重复的歌词、优美的音乐节奏让人很是享受，绝对是英语启蒙和初阶的不二法宝。
第二，有材料了，如何进行？泛静听结合。任何材料开始泛听，帮你打开耳朵，增加熟悉度，就是要反复地磨。至少五六遍之后，对同一材料要精听。什么叫精听？就是按下暂停键，听一句，学一句，自己大胆复述听到的句子，反复模仿几遍，再继续下一句。最好整个过程录音，以备自己对比纠音。当然，前期建议请个老师起教学指导和监督作用，效率会提高。本想跟大家分享一个我陪女儿练精听寓言故事的音频，但是没找到添加音频入口。在头条里专门开了音频专辑，暂时还没审核通过。如果大家感兴趣，可以后续关注一下，我会尽快以合适的形式传到头条。
以这种泛精听结合的方式练习至少三个月，你的听力口语问题一网打尽。有了良好的开端和基础，后续的读写会更加自信和顺畅。
第三，有了听说的训练方法，这是主要的，再推荐给你一套4本辅助书籍:美国家庭亲子英文。虽然是亲子英文，但都是生活中交流场景，适合积累学习。切记不要贪多，否则无从下手。
到此，以上就是小编对于英语故事练口语的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语故事练口语的5点解答对大家有用。