大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语培训班小学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英语培训班小学的解答，让我们一起看看吧。
孩子五年级如何提升英语？
五年级的孩子已经学习英语有两三年的时间了，属于度过了入门期，开始深入掌握英语的阶段。这个时期的孩子已经具备了基础的听说读写的能力。五年级教材是非常特点的，当中词组是非常多，语法知识也跟多，那么如何学习好五年级的英语呢？我想从以下几点谈谈个人的观点：
一、五年级孩子学学英语应该达到的目标和要求。要养成良好的听说读写英语的习惯，尤其是要养成良好的书写习惯，每天要掌握好课本要求的所学词语和所学句型。这个年级要更加注重语法知识的学习。
二、利用直拼法特点帮助孩子记忆四会词组。把好单词关。有条件的话要对孩子进行语法指导。尤其注意帮助学生学会各种特殊疑问句的问答。注意听力的训练，五年级听力的特点是篇幅加长，语速较快，不断地训练学生抓抓住听力材料中关键信息的能力。这对于以后高段英语学习尤其重要。
三是可以适当的拓展一些课外阅读练习，尤其是读一些适合这个年级的英语绘本故事，观看一些难度适中的经典国外儿童影片。这样才能为后面的学习和阅读能力奠定良好基础。
粗浅的谈谈个人的观点，大家有什么看法欢迎评论区留言啊！
很高兴回答你的问题，小学五年级的学生已经掌握了一定数量的单词和语法，有了一定的基础，我认为要想学好英语应从以下三个方面入手：
一、在记住单词的基础上，注重学习单词的词性及用法，比如说，名词单、复数的变化，动词的过去式变化，尤其是不规则动词的过去式须牢固掌握，形容词的比较级变化规则及其应用。
二、熟练掌握各种已学时态，主要有一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时四种时态，掌握各种时态的构成及应用。
三、养成读课文，背诵课文的习惯，为以后写作打下坚实基础，写作方面重点培养学生五个方面，即when/who/where/what/how用汉语说就是：什么时间？谁？去哪儿了？怎么去的？去干什么了？注意叙述已经做过的事情，英语动词要用过去式。
五年级英语没学好，是时候要重视了，现阶段的义务教学，三年级开始要求听说读写考试，五年级成绩不好，一定是三年级、四年级基础没打好，在学习五年级内容的时候要记得复习以前两年学过的单词、句子，每一页书都要背单词要会默写，句子能够默写更好。每天目标默写四个单词两个句子，五年级已经要求写作文了，所以单词句子的默写很重要，找一些与课本相关的教材例如《5.3》《期末复习100分》等每天做几题，要成绩好，做题是很有必要的。六年级毕业年，功课比较多的，五年级是关键年，决定以后到什么中学，这个寒假要好好复习五本书三年级上下册，四年级上下册，五年级上册，除了背跟默写，没有诀窍学好英语。当然前提是你要他愿意背乐意背！
小学五年级学英语，不能操之过急，还是处在打基础阶段。
如果想练好口头表达。就听日常话题对话，模仿训练，也可以听后背诵对话。看一些趣味性强的少儿版电影，领会对话过程，反复多次看，自己也可以与同学一起看，然后学着复述，语速，语音，语调，甚至语气等尽量要接近原版，目的就是要训练英语对话的仿真情景，以便日后与别人交流英语时增强熟练感。要是训练口头表达的流畅能力，可以反复学唱几首英语儿歌，非常有效。
如果要提高基础知识和书面表达能力。就要在如何记单词，语法知识及短文理解与书写上下功夫。这些内容，要求有耐心和恒心，才可以坚持下来的，如果只凭兴趣，多半会放弃的。
一，要让记单词成为习惯。不能急，每天定个量，5到10个单词左右，务必:完成，积少成多，按一学期上学时候最低80天计算，就是500到1000左右，非常可观了。作为五年级学生来说，足够了。当然，记单词能用上一些技巧，记得更有味道。
二，要让阅读短文成为
习惯。学习运用阅读技巧：跳读，略读，泛读和精读等，对小短文里的重点词句，及包含的其它知识点弄懂，积累各种词法，语法等，为今后加大学习难度打好基础。
三，要让书写短文成为习惯。坚持用学过的话题内容学写小短文，不必写太长，用日记方式也行，只要能写，长期写，可以达到一举多得的效果，综合能力有所提高。
学习英语，不管是口语能力，还是综合读写能力，都要求勤于记忆，勤于阅读理解，勤于写作等好习惯，才可以有所斩获。懒惰从来就是学习的敌人。
我是京京，回答问题，分享经历。
6岁小孩，学英语口语，有没有好的英文教育课程推荐，想报网课，不知道哪个比较好？
六岁了，学习口语的话已经不小了，希望立刻行动起来，不要错过儿童学习语言的黄金时期。
我家也是六岁启蒙的，因为我是一个很喜欢英语的人。所以自己学的同时也教孩子，教孩子的过程自己也学到了不少。这就是所谓教学相长吧。我以前用的流利说，现在是开言英语，感觉开言英语更接近日常生活。
孩子学的我目前选定了两个，一个是时光企鹅。主要用来拓展词汇量和句型。里面有儿歌磨耳朵，关联单词都英语故事。还有游戏，以及家庭教育中怎么运用所学的单词和句型，更良心的是没学完一个单元就返钱。直到返完学费。第二个是爱课 aircourse。这个是AI互动课。孩子比较感兴趣，可以PK。主要是好像真的外教老师在和孩子互动。而且单词涉及到拼写，语法知识。偏应试。孩子不仅可以写单词句型，学完还能应付小学阶段的各种语法题。
最后，家里要有英文绘本。动画片也要看英文版的，多阅读，道理类似咱们汉语学习。家长一定要坚持。只要你坚持了，收获大大的。
感谢同行邀请！
六岁孩子不建议报口语班，太小了。而且也不要急于练口语，除非家长会英语，不然，靠学习班提高口语很不现实。
这么大的孩子可以让他读一些看图识字的卡片，或绘本。最好有音频的，让他跟着读就行。先认识一些单词和简单的句子。或者看一些动画片。不要在意它学的如何。保持兴趣更重要。
等他上学以后，认识汉字了。再教他字母，音标，自然拼读。然后再系统地学习。那时再报班或购买网上课程也不迟。
其实，这么大了孩子最好有家长陪读。家长跟着一起学，和孩子共同成长。家长也能顺便把英语拣一拣。这对孩子今后的学习特别有好处。你可以时时监督孩子的学习情况。发现问题及时解决。
六岁小孩对英语口语感兴趣，说明他好学，是件好事。可以让他多看看电视上的英语儿童动画片，先练练听力，能跟着学则最好，不能跟着学的也不要着急。
但英语不是母语，你们家也很可能没有英语交流的环境基础。所以，不建议你们家花费冤枉钱送孩子去上网课。
给孩子报英语学习班，是线上的好还是线下的好啊？
当然是线上了。第一，方便。省去了家长接送孩子的麻烦，这也解放了家长。第二，时间灵活，比线下英语更有可行性和可选性。第三，师资更有保障，范围更广。因为线上课程是以录播课或其他计划好的方式进行授课，所以地点并不受限制，因此可以招聘到更好的师源。例如皮皮鱼在线少儿英语培训班的老师都来自美国，发音绝对正宗，且有生活背景，更能体现出英语课程的交际性。
肯定是线下好，首先，线下孩子可以跟老师互动，老师也可以根据孩子的课堂表现，间接反应出孩子对知识的理解程度。
其次，线下课程老师可以根据学生需求与理解程度，适当调节教学进度与内容难度，线上无法直观看到学生表现，老师也不好做调整。
最后一个就是时间和费用了，线下固然优势比较多，但是线下上课的孩子，来回路上时间成本较大。还有就是线下费用较高。
总之，到底上线上还是线下，根据自己经济能力，结合孩子时间，适当安排。在我身边有些学生就是线上线下相结合，根据自己时间具体安排。
个人觉得还是线下好些，线上毕竟老师与孩子接触不那么深，线下上课，老师可以根据孩子的习惯和基础个性定制学习计划，也方便跟踪学习进程进而调整，像朋友孩子报的玛玛洛可，就是个性化小班教学，效果还挺好的。
这个取决于孩子自身的专注力，有的孩子是属于触觉行的孩子，他需要老师现场的互动来调动积极性，这样的孩子就适合线下课程。相对来说专注力好的孩子，线上课能节省更多的路上的时间
孩子（小学生）学习英语，线上好还是线下好？
这个我觉得各有利弊，就看小朋友的情况，有的小朋友喜欢线上的高效率，有的小朋友喜欢线下的同学互动活泼有趣。
一、线上教育的优势
1、相比线下线上的教育优势比较多，节省了跑去辅导班的时间，只要有电脑随时随地都可1以进行，对于场所的要求限制比较少。
2、线上的教学效率比较高，很多时候是一对一的，单位时间内输入率比较高，并且线上的外教比较多，可以选择的渠道渠道和老师比较多。
3、线上相比线下的费用比较少，一年线下的费用估计是线上费用的两倍。
二、线下的教育优势
1、真人实物教学，真实可触摸，相比较线上的教学，线下的是老师真实教学，不是隔着屏幕，对于老师有一定的情感在里面。
2、有互动的环境 ，线下英语教学很多时候都是有不少的同学一起，这样的话课堂上互动会比较多有些，可以跑可以跳，可以利用游戏的方式进行。
3、线下便于和老师沟通 线上教学很多时候只要上完课，老师就会立马下线，想找老师沟通一下孩子的学习情况不容易，但是下线的话课下随时可以和老师沟通，第一时间掌握孩子的学习情况。
如果是二年级的小朋友，以前没有学过英语的话，如果是自主能力比较强的话，建议报先上课，如果自己的自控能力不是很强的话，那么就报线下课，这样可以有一个环境给孩子一个督促，对于初步学英语的孩子来讲环境很重要。
根据我对自己孩子两种学习经历的评估：线上学习效果好。
孩子于2013年大约7岁的时候报了某知名辅导机构的两期线下教育：一期暑假班，一期寒假班。当时花费一共2万元。暑假上课模式为每天2个小时，集中一段时间上完。寒假班是每周末一次，一次2个多小时。
上完两期后，感觉效果不彰，停止了这种线下模式，直到2017年2月，隔了三年，选择了线上模式，然后一直坚持到现在。
评估孩子的学习经历，我总结两种学习模式的主要优缺点如下：
线下模式：跟老师同学面对面，学习之外，还有社交，比线上模式要更有趣一点。但线下模式我觉得缺点多于优点：第一、不够便捷省时。送孩子上课，来回路上需要1个多小时，另外，孩子小，上课的时候需要父母一方付出时间陪伴等待。第二、一周一次课，如果父母平时疏于监督，孩子的英语学习会停留在“学习-遗忘-再学习-再遗忘”的循环怪圈。以我自己的孩子为例，因为我们平时对他完全缺乏一个监督复习的环节，他当时上完两期线下辅导班的效果：除了英语发音更地道了一点，单词、语法以及口语还是停留在少得可怜的地步，第三、线下教育相比较线上教育，费用要高出不少，不够物美价廉。
2017年2月孩子小学5年级，由于孩子英语成绩一般，在停滞了将近3年的英语课外辅导之后，我们选择了线上教育。当时选择的是一家很有价格竞争优势的线上教育，一节课25分钟，大约20多元人民币，主要以菲教外教为主。这样坚持了半年多，从英语成绩、口语、听力来看，孩子的进步异常明显。从小学6年级，英语逐渐成为孩子的优势科目，他的英语成绩，在班级甚至年级都是数一数二，这种优势一直持续至今。
关于线上教育，便捷省时，但主要优点在于：由于物美价廉，所以家长可以每天给孩子安排一节线上课，这种上课模式可以有效避免孩子的“学习-遗忘-再学习-再遗忘”的怪圈，通过高频度的重复，孩子无形中可以形成很好的词汇量积累以及英语语感培养。我身边不少英语学霸的家长，大多采取的都是线上教育模式，目前看来这种模式值得肯定。
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条的英语万能王老师，给你提供一些建议供你参考。对于小学二年级的孩子，是选择线上英语学习，还是线下英语学习？这两种方式各有利弊。
线上英语学习的优势：
1.时间上更加灵活。不受天气，地点，时间的限制，可以随时根据自己时间来与在线老师约课。
2.一般线上英语学习老师多是外国人，对于提高孩子纯正的发音，听力，口语都有很大优势的。
3.线上培训多以一对一教学为主，一个老师一个学生，针对性会更强，学习效率会更高。
4.在线教育属于刚刚发展初期，费用相对来说不是很贵，大多数家庭可以接受。
线下英语学习的优势：
1.线下英语辅导多以小班为主，一般是8～10人一个班为主。好处是孩子间可以互相互动，互相练习。
2.孩子可以参加多种的英语教学活动，包括室内和室外，可以很好的培养孩子动手的能力。
从我给我娃报名的经验看，即适合孩子的又性价比高的是最好的，我选的是
“英语眼”
（经过学习同意后公布的名字）。
前后试听了解了很多家线下及线上的
线下高端单科时在100元左右的，以及中间在70元左右的，小班教学，不能突出出来孩子个性学习，一周基本是一次，一次两个小时，孩子学的下周都忘了
线上单课时在80-150元的，老师不固定，口音有差异，孩子学的都迷糊了。
最后选择了英语眼，线上线下结合的，单课时40元，采用自主学习模式，教室黑板电视等什么都没，改变了传统的教学模式，老师就是助教，弱化老师，跟着机器学，单课后老师会进行互动，很新颖。讲究量少 高频，孩子也挺喜欢，学的比较快，传统机构一个学期的课程，在这一个多月学完，别的机构恨不得拉长课时和内容让多缴费，他们是快速学让你尽快掌握，真的是
良心机构
必须为他点赞👍
到此，以上就是小编对于英语培训班小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语培训班小学的4点解答对大家有用。