大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语培训学校老师要求的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英语培训学校老师要求的解答，让我们一起看看吧。
高中英语教师普通话要求？
对教师普通话水平等级要求：
1.师范院校、职业中学等教授普通话口语课或语音课的教师普通话水平应达到一级乙等及其以上。
2.语文教师应达到二级甲等及其以上（现阶段仅对1965年1月1日以后出生的教师有此项要求）。其他各科教师的普通话水平应达到二级乙等及其以上。
3.对外汉语教学教师的普通话水平应达到二级甲等及其以上。4.教学辅助人员普通话水平应达到三级甲等及其以上。
对1946年1月1日以前出生的人员不再做硬性等级规定，但他们在教学和教育活动中必须坚持使用普通话。
考师范类研究生要求英语过四级吗？
四级是否通过对于考研并没有太大的影响，但是部分重点院校对英语四级是有要求的，例如兰州大学、东北师范大学都在招生简章中明确规定考生必须通过英语四级。
另外虽然考生初试成绩通过了，但是由于没有过四级，也容易在复试的时候被淘汰，因此在某种程度上，虽然院校没有规定四级这一项，但是作为考核考生的一项潜在的指标，仍然具有举足轻重的作用。
四级是否通过可以从表面上看出考生的英语水平，而研究生跟导师做项目需要做大量的外文文献的翻译工作，所以来导师方面来讲，更倾向于要英语水平好的考生。
教育培训机构招聘老师的标准是什么？是会做题吗？
我来简单聊聊这个问题。
培训机构教师招聘肯定不是简单的会做题就行的。
每个人和每个机构、每个项目的选人标准都是不同的，比如儿童英语项目对口语的要求特别高，而高中英语对口语的要求就没有儿童英语那么高了，说的过去就行。
题主问会做题，应该是应试类机构，这种培训机构教师的工作是帮助学生在考试中取得更好的成绩。
而想取得更好成绩的方式，首先最基本的是自己会，然后是要对考试非常了解，然后是能把自己会的东西讲出来并让学生听懂，然后是对学生做好学习内容落地监督工作。
所以对老师的基本要求是：会做题、懂考试、会讲课、愿意做课后服务工作、会沟通。
有培训能力和没有培训能力的机构对招聘的要求是不同的。
没有培训能力的机构需要老师来了就能讲课，也就需要老师具备全部技能（当然，也有对老师要求非常低的机构存在），而有培训能力的机构往往是看的培训潜力。
我之前对新老师的要求是：曾经会做题（第一学历毕业学校及高考相应学科分数）、讲话有逻辑、性格开朗。当然，在培训期有考核，会尽快将培训效果差的老师淘汰。
非师范专业学生如何成为一名英语老师？
如果你已经规划好自己的人生想要当一名教师，首先就是报考教师资格证。你还是一名在校生在校期间报考会很方便。你可以通过学校公布的在校生报考教师资格证时间及考试内容等信息，也可以通过自己关注本省的考试信息进行报考。考试内容因为报考专业不同报考内容也有所不同，你可以根据历年招考的参考书籍备考就可以。也可以向已经考过英语专业教师资格证的同学借阅书籍或者找师范专业的同学借阅书籍，因为考试内容不多，师范专业也已经学习过相关课程，由他们给你标记重点内容通过考试的概率会更大些。
报考时一定要想清楚自己要报小学、初中还是高中的教师资格证，我是建议你报考高中英语教师资格中，这样拿到资格证后你就可以有报考小学到高中阶段的教师资格，但如果你申请的是小学和初中的教师资格证你只有报考本级或者小学的教师资格。教师资格证考试没什么大的难度就是自己按照考试内容好好复习一下基本都能过笔试，面试要求也不太高，别紧张没事儿时就多加练习，看别人备课简单自己做一下才能体会到里面的细节和逻辑。
其次，报考普通话考试，这些考试学校内网都会有公布的。普通话考试相对简单，只要你口音不重基本都能达到二级乙等。普通话考试有书籍参考，报名后一般会给你发一本参考书，书籍认真看一下对你帮助会很大的。如果你还没有报名可以找师范专业同学借阅一下，这本书她们基本都有。
等你到大四就可以报考你想去省市的教师招聘或者特岗招聘。无论是当地的事业单位招聘、特岗教师招聘还是学校自主招聘都有不错的选择，你可以多关注当地人事考试中心或校园招聘网的一些考试公告，只要自己做好准备其实什么都不难。
最后想给你一些建议：如果你对英语比较感兴趣建议你还是考研吧。研究生毕业可以有更好的选择余地，申请留校或者到职业学校、大专院校任英语老师再选择读博，你的人生一定会不一样。现在我回头看自己那些读研和读博的同学们真的很羡慕，等你工作了再考研究生就没有大学的学习氛围也没有那么强的动力了。无论你选择怎样的人生都祝你好运。
到此，以上就是小编对于英语培训学校老师要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语培训学校老师要求的4点解答对大家有用。