大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教师培训主题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英语教师培训主题的解答，让我们一起看看吧。
做英语PPT有什么好的话题？
如介绍欧美流行音乐,介绍本市的外国餐厅,介绍值得看的经典电影,介绍中外文化不同闹的各种笑话,介绍BBC记录片等等. 切入角度小一点,做大家感兴趣的题材,引人入胜就OK啦. 可以介绍一些自己喜欢的电影啊，或者介绍一些名人之类的。也可以就一个主题展开讲，例如朋友这主题，就可以举例名人朋友啊，举例以朋友为题材的电影啊之类的。 如果还有问题，可以继续追问，感谢。
五年级英语教学目标？
老师要先问自己三个教育目标问题：
1. 教学主题是什么？
2. 学生要获取哪些知识？需要具备怎样的能力才能“学会”？
3. 教师选取什么样的教学内容、组织哪些形式的课堂活动才能“教会”学生？
教学首先需要在这三个维度上设定清晰的目标，才能让教学设计条理清晰、有的放矢，同时帮助学生在融会贯通、举一反三中构建完整的知识体系。
该怎样开展英语情境教学？
现在多媒体应用到教学中极大的方便了我们进行情景教学！比如，购物，问路，出游，这些常见话题，教师可以根据学生情况提前准备好英文，或者中文的购物情景！让学生通过看视频，图片，提出问题，进行讨论，然后顺势进入今天的学习！
学习中，让学生扮演不同角色，增加趣味性！
教师作为引导者，带领学生，发挥出学生的主动性！
情景教学是在课堂上为学生创设真实和准真实的场景，让学生在情景中体验和更好地使用知识的一种教学方法。关于情景教学，我有几点体会与大家分享：
1.利用游戏进入情景
在学习水果时，我在黑板上画了一个大农场和很多水果树，让学生比赛“爬树”（小组竞赛活动），爬一格就摘一种水果，看谁可以变成摘水果能手！学生在游戏比赛中学会了水果的单词和表达喜欢水果的句子。
2.利用多媒体创设情景
多媒体的运用让教师创设各种场景变得容易，方便和有效。图片，文字，声音，动画与主题的完美结合可以调动学生的感官体验，激发学生的学习欲望。在接近真实的场景中鼓励孩子的交流。
3.利用故事进入情景
故事是学生喜闻乐见的形式，根据不同的学习内容创编不同的故事,把学生带入故事情景中成为故事的角色，如在学习脸部表情的单词时，我创编了一个小男孩去钓鱼的故事，让学生随着故事情节体会小男孩的喜怒哀乐，并让学生扮演小男孩去演故事，学生在故事中很快就学会了用英语表达自己的情感。
还有很多开展情景教学的活动，希望与大家一起交流！
到此，以上就是小编对于英语教师培训主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教师培训主题的3点解答对大家有用。