大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语培训说小朋友年龄小的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语培训说小朋友年龄小的解答，让我们一起看看吧。
小学英语需上补习班吗？
谢邀！
作为从事英语教育10的工作者，我想知道的是，你说的补习班是指兴趣班还是辅导班？孩子还处在小学阶段，我认为辅导班就没什么必要上。如果是兴趣班的话，在孩子感兴趣的前提下倒是可以参加。
小学英语主要培养学生的学习兴趣，简单易学。纵观许多英语学霸级的孩子通常都拥有两个特征:一、对英语有浓厚的兴趣，二、有良好的学习习惯。而小学阶段恰恰是培养这两个特征的重要时期。
从小学进入初中后，尤其是初一的学习内容，除了加几个生词外，几乎就是把小学学过的知识再复述一遍。到了初二初三就是完全新的知识，但中学学科比小学多出都多，这时在小学培养的兴趣和良好学习习惯就会受益良多，避免了由于学习科目多、任务繁重、知识加深而导致的手忙脚乱。
以上是个人拙见，希望对你有所帮助！我是虹季先生，一名从事英语教育10年的工作者，头条新手，希望大家多多支持！
参不参加辅导班只是一个表象问题，本质还是如何较好地提升孩子英文水平的问题。这个得结合孩子自身和家庭情况来分析，不能一概而论。
通常孩子的英文启蒙无非两种类型。一种是较早在各种机构坚持学习的。这类孩子一般家庭比较重视教育，家里经济环境也不错。学前都已经接受了较好的英文启蒙，上小学后一般还会继续在各类英文机构学习。
还有一类是学前家长自己启蒙的。这类孩子家长一般也属高知，对各类育儿知识和外文启蒙都比较有自己的见解。因此这类上学后继续在家长辅助下学习，再配合一些线上口语练习，都是比较好的。如果上学后，家长没有时间和精力了，交给机构一般也能较好地无缝衔接。
除去以上两种学前就接受启蒙的孩子。如果孩子上小学后才正式开始学习英文，放在今天来说其实应该算是起步较晚的。如果家长没有能力辅助，在经济情况允许的情况下，还是报个辅导班比较合适。毕竟现在绝大部分公立学校使用的教材还是国内编写的，非常简单，想让孩子在较小的年龄就达到较高的英文水平仅依靠这种教材是远远不够的。
对于孩子日常英文启蒙和提升还要以下建议供参考：
1.根据年龄选择适合孩子水平的分级读物，每天坚持阅读大量的原版英文书。牛津树、Raz都是非常不错的选择。
2.摄入足够的原版听力资源。比如前文提到的书籍一定都有配套的音频，一定多听。特别是找到孩子对应的级别，读书和听书一定是相辅相成进行的。
3.适量结合线上外教资源锻炼口语。当然这个一定建议孩子具备一定英文能力后，要不然也是浪费时间和金钱。
4.最后，非常重要的一点，在合适的时候一定系统学习自然拼读。这对打开孩子的英文大门，打开阅读之窗起到至关重要的作用。至于什么时候才叫合适的时机，一般就是孩子具备一定的英文听说能力，即将进入初级阅读的时候，比较合适。毕竟中国孩子本身不具备英文母语环境，想像国外孩子一样听说很强再开始学习自然拼读也不大可能。在国内自然拼读和听说可以相辅相成地进行。
总结一句，不管孩子有没有上小学，如果希望孩子英文出类拔萃，仅仅依靠教学大纲进行肯定不行。要么交给专业的机构，要么爸妈努力下功夫。
该，小学主要让孩子辅导的就俩样，其他都不需要去补习的，我认为唯一就是英语和奥数需要课外辅导的，其他什么作业什么作文什么什么其实压根没必要去辅导班的，越去辅导班到了初中高中越差劲，要有精力就让孩子去学体育锻炼身体或者其他锻炼对身体有好处的兴趣课，运动也是开发大脑的，当然这是我个人的想法，我儿子不喜欢体育，所以我儿子什么都没学，今年三年级了就开始学奥数了，因为我儿子在贵族学校里读书的英语一年级学校就有教了所以也没必要去外面补习班学英语了，虽然都没有学任何课外辅导，到我儿子数学每次都100分的语文每次都95以上的二年级期末一个99一个96数学都满分的，他同学一个家长一个暑假报了10来个辅导班学了那么多了成绩依然不好成绩都在95以下的，现在二年级的成绩95以下说明成绩不好了他的学校数学平均分也是97分，语文平均分也是95分左右的，一个学校3年级15个班语文数学低于90分以下也就4个人，
这里有两个方面，
一是孩子需不需要补课。
二是家长焦不焦虑。
我家孩子零基础幼升小，公立幼儿园毕业后没上幼小衔接，直接升的小学。小学一年级开始就开英语课。第一次考试有点懵，62分。我和孩子分析了一下问题。课文能听，会读。可是没背单词，落在纸面就不认识了。背单词后，就那么点内容。考满分很容易。就这么一直到三年级，英语分不拔尖，但也不低。96.7那样。
四年级开始，孩子没焦虑，老师没说啥，可我这个做家长的焦虑了。周围人都说，孩子英语已经达到中考水平，我们这小学老师才96.7分。能不焦虑吗？于是开始考虑报英语班了。
再说英语，学到什么程度算好呢？我们老师97分左右，可能不算好吧。那次次一百的算好吗？那听力和口语都到什么程度了呢？
不是因为孩子成绩，纯属因为周围妈妈内卷。
孩子对英语不感兴趣，怎么办？
最近这一个多月我也在给大宝做英语启蒙，其实早在去年大宝还三岁多的时候，我就有开始给他做英语启蒙，但那时候是在一个手机上下载的APP，每天跟着音频去配音，亲戚家有孩子是这样学的。但我家孩子却是很排斥，那时虽然每天被我逼着配一个，持续一段时间下来，发现没有真正吸收到多少东西。
反而那时的小宝，因为看着大宝字学，跟着一起学，他一般比哥哥认真一些，所以吸收到的东西比哥哥还多。
可见，“兴趣是最好的老师”这句话是没错的。
与其逼着孩子去学一样东西，让孩子对此兴趣全无，还无功而返，不如另外想办法。
最近我又在陪大宝和小宝一起学英语，但发现不仅孩子的兴趣也有了，做的也比之前要好，进步的也快。
为孩子选择英语的教材资料很重要
孩子对英语不敢兴趣是因为没有学明白。 那么应该怎么才能学明白呢？
一，首先解决单词关
单词关如果解决了，上课的时候就能听懂老师讲的课，自然而然就爱学习了。
二，其次增强孩子学习的信心
我们很多孩子在公立学校考试，英语成绩非常高，孩子学习的兴趣非常浓。
三，这孩子低年级的时候，家长陪孩子养成每天早上听读英语的好习惯。
我们在学新概念的时候，有一些家长每天坚持和孩子一起听读英语，孩子上课的时候能够流利的背诵出所学的内容，兴趣非常浓。那些按要求做的孩子，每天都争着抢的，希望老师能够让他们当堂背英语，而那些没有按照要求做的孩子都耷拉着脑袋恐怕被老师提问到，长此以往，他们自然对学习就没有兴趣了，也就越来越不爱学习英语了，
所以家长的坚持才是培养孩子学习兴趣的关键的钥匙。
视频加载中... 视频加载中...孩子为什么会这么讨厌英语？
1.没有良好的教育方式
2.英语没有让孩子体验到成就感
3.任务式学习
如何培养孩子的英语兴趣？
1.寓教于乐
2.英语学习应用到日常生活中
3.采用正确的学习教育方法
家长您好，作为一名裸考过六级的英语学习者，我对这个问题有以下看法。
1.每个孩子天性不一样，有的天生就喜欢英语，但是更多的英语爱好者是后天培养出来的。
2.对英语不感兴趣，很有可能是在英语学科上一开始就学得不扎实，没有得到成就感。
3.发音问题，有的孩子英语发音不正确，自己都觉得与录音差距很大，所以不自信。
以上三个原因的后两条，是孩子不喜欢英语的主要原因。但是英语毕竟是一门主课，随着学习的深入，单词量增多、难度加大，就会更为苦恼。学习是为了提高我们对于困难的解决能力和抗挫能力，与其消极躲避，不如迎难而上。以下是我的建议。
1.掌握好每一个单词的发音
要想英语好，单词是第一关。很多孩子学习英语是被单词吓着了，背不完的单词，学了一个忘一个，就像狗熊掰棒子一样。其实你是没有掌握单词发音的特点，一个单词，只要会读，拼写就不是难事。因为这个英语单词的拼读和拼音其实差不多，对发音特别不了解的孩子，建议您给他买一套《牛津自然拼读》，相信学完了会刷新对于单词的认识。
2.每天抽出二十分钟，进行英语阅读
阅读是一种习惯，需要养成。我就喜欢英语，因为能从英文读物中得到不一样的风土人情，里面别有一番天地。而且都上瘾了，你就会发现那些句子读出来那么优美、那么有韵律，自己能够用母语以外的另一种语言去探索世界，特别有成就感。
3.多看广告牌子
到此，以上就是小编对于英语培训说小朋友年龄小的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语培训说小朋友年龄小的2点解答对大家有用。