大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高一英语新概念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高一英语新概念的解答，让我们一起看看吧。
高三的学生应该用新概念英语几？
高三要着重复习课本每一单元的单词、词组，同时一直要做题，保持手感，尤其要重点练习易错的题。
第二册对于高三学生有一些简单（有的点也可以扩充，但作用不大），第三册要花力气学，高三学生忙不过来，确实是平时提高英语能力。
（我们班有个同学，高二向我们图书馆借新概念英语教程第4册学，但最后我和她相差也就几分。） 现在你要踏踏实实的牢固基础。
高三要有错题本，边巩固基础，边总结提高。时刻做题。
别着急，慢慢来，会有很大成效。
剑桥英语和新概念英语有什么区别？
剑桥少儿英语和新概念英语对于小学生的学习来讲都是比较好的教材，即使是这样两种教材其之间还是存在一些不同之处的，很多家长在给孩子选择教材的时候就会问剑桥少儿英语和新概念英语哪个好，其实这两种教材没有哪个一定会比哪个好，只是不同的学生在选择的时候因为情况不同有了不同的选择而已。下面就和大家讲一讲这两种教材的差异大家就知道该如何进行选择了。
剑桥少儿英语和新概念英语哪个好的差别之处介绍如下：
差别之处一：语法方面存在的差别新概念教材的语法在复现性方面设置的是比较不错，一个英语时态在新概念教材当中可以让学生大概学习4次，这样反复不断的学习可以帮助学生更好的记忆。对于剑桥少儿英语来讲它涉及到的语法方面的知识会稍少一些，老师在用这些教材授课时要根据具体情况自己再增加知识，这种技巧比较注重情景类的课文且很多都是比较生活化的知识。
差别之处二：写作方面存在的差别新概念英语对于学生写作的要求是能够写摘要，对于学生的总结能力和扩写能力的练习要求比较多，整体对学生的训练实用性不是特别的强且也比较的单一，因此这些教材对于刚开始入门写作的学生来说是比较适合的，新概念教材在写作方面有很好的模板可供学生们使用。对于剑桥少儿英语来讲会教孩子们学习比较使用的写作且要求也会相对较高。
差别之处三：口语部分选择的差别新概念教材的学习需要孩子们先记忆教材中的课文，等到孩子们有了大量的英语素材的积累之后再练习英语口语。不过剑桥少儿英语教材的要求却是不一样的，这种教材每一个单元的学习都需要学生进行口语的练习，而且实用的练习情景和孩子们的生活是息息相关的，孩子们只要好好练习这些知识在实际生活中就可以顺畅的和他人沟通了。
关于剑桥少儿英语和新概念英语哪个好从上面的讲述就可以了解到，而且通过上面的讲述相信大家在选择教材的时候就可以根据孩子的特性选择了。
新概念英语对即将高考的高三党有没有用？如果有用，应该从第一册开始学还是第二册？
新概念英语在中国被神化了。一套五六十年前的教材被奉为宝典真经，无疑是对我们英语教材编写者的莫大讽刺! 半个世纪的时间了，编不出一套能与之匹敌的适合中国人学习英语的教材!中国学生学习英语花费时间最多而学习效果最差，教材编写者难辞其咎，负有最大的责任。而新概念英语对高考作用如何呢？如果你是高三了，还是不要学新概念了，毕竟是五十年前的材料语言，和现代社会已经有隔阂了，还是紧跟学校的教学进度，额外多做一些高考真题模拟题就可以了
我总是会说，要对症下药，要应对当前的考试而专攻它，而不是转一个弯，去学其他的内容。
新概念这套教材其实有被放大作用的嫌疑，它并不是最好的拿来帮助一个人高考的辅导书。
甚至，据我个人经验而言，我也不觉得它是一本普通人能啃得下来帮助他们学好英语的辅导资料。
因为我曾经也是看到超级多的人推荐这套书，于是，把新3按照他们推荐的方法，狂背狂背，以为可以帮助自己的口语。
可能是我的方法不对，也有可能这种方法本来就效果有限，我在整个背诵过程中，是比较痛苦的
到此，以上就是小编对于高一英语新概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于高一英语新概念的3点解答对大家有用。