大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何提高英语在暑假的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何提高英语在暑假的解答，让我们一起看看吧。
在高中，怎样学习英语？
分享一下自己高中学英语的经验。
我自己是从小到大英语就没考好过，凭借英语76分我进了本市最好的高中也算个奇迹了。高三的时候是真的觉得英语再不学就废了才开始认真学英语，总得来说就是你想学就肯定能学好。
〈1〉背单词！背单词！背单词！ 单词真的是特别重要，而且单词的背诵不要只记一种意思要背单词的多个意思，单词还要自己会拓展，比如单词的其他形式 用法 等。
〈2〉高中早自习一定要读英语，我建议选择完形填空 英语听力原文或者作文范文读，这仨都是跟高中基本的学习相关的。
〈3〉上英语课认真听，说实话大多数英语课的确很枯燥乏味，但是老师说的重点也都在课上，一节课听下来你总会得到新的收获。
〈4〉一定要独立认真的完成英语作业，老师都教了很多年的学了，他每天布置的英语作业都是有经验的。
〈5〉适当的给自己增加英语题的练习。做英语题的时候，一定要在原文中勾画，使劲画使劲标， 可以先看完题目，再看原文。如果英语真的很差的话，可以看一个题目马上就回去到原文找到具体答案后，再看下一道题。因为英语题目大多都是按照文章的顺序，所以根本不用担心，一道一道的看题会错过答案。
〈6〉英语作文的开头结尾一定要好好背例句，作文的字一定要写的非常的工整美观，如果字写得真的不是很好的话，可以在格子的1/3处打一个横杠，英语字母挨着横杠写，写完后干一会儿擦掉，这样看上去作文会比较的工整，得分也会比平常稍微高一些。
这就是我自己的英语总结啦，希望可以帮助到英语的学习💪💪💪
分享一些经验
1:利用早自习，多读，形成英语的语感，有利于个个方面
2:多利用句子去学习单词，不要单纯的背单词
3:建议应试与实践兼顾，有必要为了考试付出一些时间经历，但英语学了是为了用，而且现在英语的确越来越有用，有很多人大学毕业了还在学英语，所以课外的时候可以看看英文书，看看电影，听听英文歌
高中阶段的英语学习大概有两种目的：
1. 为了在国内参加高考 2. 为了出国留学。
当然在国内参加高考是绝对的主流，如果是这样的话，相应的基础知识和应试技巧也就必不可少，主要可以从以下几个方面入手提高英语：
1. 多背单词，多积累短语。这条是英语学习的基础，为了攻克完型和阅读，狠狠的背单词和背短语吧！
2. 多刷题，在刷题中查漏补缺，将不懂的语法知识搞懂，在高考前尽可能多的解决语法方面的薄弱点。其次，作文和听力一定要多做，不要怕麻烦，多看范文和听力原稿。
3. 准备错题集，将平时做题时出错的题集中在一起，平时多翻阅。如果英语基础较为薄弱，练习时错题较多，可以选择整理部分错题。
4. 制定清楚的学习计划，合理分配学习时间，将自己相对优势的学科集中复习，剩余的时间用来复习英语，当然这条对于其他科目也同样适用。高中阶段学科较多，所以时间分配也是一门学问呀~
如果是为了出国留学，推荐在学习基础知识的同时也多多注重口语交流的练习，毕竟出国的话语言运用会更加频繁，建议找合适的中教或者外教多练习。当然，这也是建立在基础已经足够扎实的前提下，如果基础知识没有扎实就开始练习口语，这无异于揠苗助长，也是对时间和金钱的一种浪费。
一位刚高考完的学生告诉你，没有别的技巧，最重要的就是单词单词单词!!!
而且3600不用全背，千万别从abandon开始背，能坚持下来的概率很小。
推荐这一本新东方出的688高考核心词汇，花个2天绝对可以啃下来，后面做高考基本不可能有生词。
再聊聊语法填空和短文改错，这两个是唯二能够凭借刷题刷上来的，什么语法都不用管，就是刷题看解析，到一定地步基本不会错的，但是最基本的宾语从句和定语从句还是得掌握，先到这吧，如果赞多的话分享完型秘籍，本人独创，到高三下做了不下百篇总结出来的，全中率达90％，哈哈哈。
纯手码，给个赞呗。
孩子初一，不爱背书，英语成绩上不去怎么办？
那就让他说，说出来也行！背书就是背单词！最好要说出来！不怕别人听不懂，就怕自己不会说！听不听得懂是别人的事，说不说得出来才是自己的事！表达自己的意思，就是最好！
不爱背书，英语成绩上不去！
其实，这时你的孩子英语学习状态己经进入了一个“不良循环”：对英语没兴趣→英语成绩上不来→对英语更加没兴趣→英语成绩更加上不来！
所以，培养孩子对英语的兴趣成了当务之急！
我们可以反过来设想一下：一个英语口语说得特别溜的孩子，无论他走到哪里，随时随地都会成为小伙伴们关注的焦点！这样的孩子，对英语不可能不感兴趣！
因为英语给他带来了成就感！
这种成就感会让他在英语方面投入更加多的时间和精力！
他的英语水平会越来越好！
这就形成了“良性循环！”
所以，你目前的任务，就是要给孩子建立一个“良性循环”。
这就要遵循语言学习的自然规律：①听→②说→③读→④写→⑤背
不能只要求背英语，一开始学生就会烦！
听、说、读、写要始终贯穿英语学习的整个过程，首要环节是先培养孩子有兴趣地朗读幽默故事，有兴致地多听英语歌曲。兴趣是最好的老师，引导培养是关键，初始，一篇课文只要求背关键词关键句即可！学习重点是说和写，和同学老师交流说、跟着录音说、听广播说，看动画电影说；然后是抄写短语、抄写句子、写感想、写作文。多说和多写日积月累就会形成自己的一套口头表达与书面表达的自由独立风格！具体做法可以参考下面几点：
1）听说读写一个都不能少。听懂了能反馈，说出来，说出来才能记住。写是为了巩固。
2）鼓励孩子阅读双语读物，如绘本，杂志。好的句子如名言让孩子背下来。
3）鼓励孩子用英语和同龄人交流，如讨论，会话，锻炼反应能力和词汇运用能力。
4）鼓励孩子演讲，如做自我介绍，节日介绍，日常趣事，或与家长做猜单词游戏。
5）参加考试检验学习效果，如等级考试，口语考试。
单词不要专门死记硬背，熟读课文，有兴趣的背写段落，单词自然就会了！（屑木）
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谢谢邀请。
初一的学生学习英语，背诵应该是不可避免的。要与孩子进行有效的沟通和讲清楚其中的道理。英语学习的本质是语言学习，学习语言最好的方法就是听说读写并重，最好能够激发起孩子的兴趣和引导孩子运用适当的方法，包括适度的背诵。
如何让三年级小学生的英语达到快速提升呢？
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英语从三年级开始就是考试科目了，对于不少家长来说，自己的英语水平低，但是，希望孩子有一口流利的英语，况且，高考英语也是非常重要的。那么，三年级的孩子应该怎么学英语呢？老师有三点建议:
第一，注意词汇的积累，词汇是学习的基础。
单词是构成句子的唯一单位，是学习英语的基础，单词在句子中是非常有活力的，同一单词表示的意思也不同，所以，只有通过背诵记忆，再加上理解，才能真正的掌握必备的英语词汇，有了单词量，孩子的英语才能有提高的空间。
第二:培养听说读写的能力，培养语感。
背诵是提高听说能力的前提是培养孩子语感的基本方法。为什么中国人的汉语都说的那么好？就是因为有语感，语言学习就没问题了。不少家长要求孩子学习语法，但是，这样做是错的，因为语法的掌握对孩子来说太抽象了有难度，学不好，会影响孩子学习英语的兴趣。孩子可以在背诵记忆的过程中潜移默化的培养学生英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。
第三:学好英语在很大程度上得益于的“死记硬背”。
“死记硬背”虽然不能说是好方法，但学语言却离不开“死记硬背”，至少初、中级阶段是如此，即使到了高级阶段，死记硬背也并非毫无用处。学语言有一个从“死”到“活”来。所谓“死”，就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料库丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，死的语言材料便“活”起来。
到此，以上就是小编对于如何提高英语在暑假的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何提高英语在暑假的3点解答对大家有用。