大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生学英语培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学生学英语培训的解答，让我们一起看看吧。
小学英语需上补习班吗？
谢邀！
作为从事英语教育10的工作者，我想知道的是，你说的补习班是指兴趣班还是辅导班？孩子还处在小学阶段，我认为辅导班就没什么必要上。如果是兴趣班的话，在孩子感兴趣的前提下倒是可以参加。
小学英语主要培养学生的学习兴趣，简单易学。纵观许多英语学霸级的孩子通常都拥有两个特征:一、对英语有浓厚的兴趣，二、有良好的学习习惯。而小学阶段恰恰是培养这两个特征的重要时期。
从小学进入初中后，尤其是初一的学习内容，除了加几个生词外，几乎就是把小学学过的知识再复述一遍。到了初二初三就是完全新的知识，但中学学科比小学多出都多，这时在小学培养的兴趣和良好学习习惯就会受益良多，避免了由于学习科目多、任务繁重、知识加深而导致的手忙脚乱。
以上是个人拙见，希望对你有所帮助！我是虹季先生，一名从事英语教育10年的工作者，头条新手，希望大家多多支持！
这里有两个方面，
一是孩子需不需要补课。
二是家长焦不焦虑。
我家孩子零基础幼升小，公立幼儿园毕业后没上幼小衔接，直接升的小学。小学一年级开始就开英语课。第一次考试有点懵，62分。我和孩子分析了一下问题。课文能听，会读。可是没背单词，落在纸面就不认识了。背单词后，就那么点内容。考满分很容易。就这么一直到三年级，英语分不拔尖，但也不低。96.7那样。
四年级开始，孩子没焦虑，老师没说啥，可我这个做家长的焦虑了。周围人都说，孩子英语已经达到中考水平，我们这小学老师才96.7分。能不焦虑吗？于是开始考虑报英语班了。
再说英语，学到什么程度算好呢？我们老师97分左右，可能不算好吧。那次次一百的算好吗？那听力和口语都到什么程度了呢？
不是因为孩子成绩，纯属因为周围妈妈内卷。
第一：数学，可以在三年级或者四年级以上，选择一门儿初级奥数。一方面儿可以开发小孩儿的智力，一方面可以提高小孩儿的学习兴趣。注意所学奥数不要太难，如果小孩儿觉得学的吃力的话，可以选择放弃，
第二：英语，可以在四年级选择新课标教材培训，如果本身学校是新课标教材，那么可以选择另外一套教材学习，尽量做到培训教材的难度高于学校所学课本儿难度。
第三：语文，可以选择一些补习班，阅读类、作文类的，千万不要选择补习课本儿知识内容的补习机构。
第四：其他科目不做阐述，以小孩儿兴趣或者某些特殊原因为最终决定条件。
该，小学主要让孩子辅导的就俩样，其他都不需要去补习的，我认为唯一就是英语和奥数需要课外辅导的，其他什么作业什么作文什么什么其实压根没必要去辅导班的，越去辅导班到了初中高中越差劲，要有精力就让孩子去学体育锻炼身体或者其他锻炼对身体有好处的兴趣课，运动也是开发大脑的，当然这是我个人的想法，我儿子不喜欢体育，所以我儿子什么都没学，今年三年级了就开始学奥数了，因为我儿子在贵族学校里读书的英语一年级学校就有教了所以也没必要去外面补习班学英语了，虽然都没有学任何课外辅导，到我儿子数学每次都100分的语文每次都95以上的二年级期末一个99一个96数学都满分的，他同学一个家长一个暑假报了10来个辅导班学了那么多了成绩依然不好成绩都在95以下的，现在二年级的成绩95以下说明成绩不好了他的学校数学平均分也是97分，语文平均分也是95分左右的，一个学校3年级15个班语文数学低于90分以下也就4个人，
怎样做好小学英语培训班？请大神从管理和授课两个方面说一下？
没经验来开英语培训班？管理要有计划招收多少个学生，年级不同授课内容不同，先解决师资问题，要招聘几位教师，租用教室，要有白板和笔，每天上几节课，确定教材，授课必须是正规教师，别人没有资格。需要有学历否则开不了多长时间，学生家长花钱后在查看自家孩子的分数是否在上升，如果成绩没提升，很快就去另一个培训班了，找到真老包为止。
本人不是大神，也不具有专业资格，但可以从一些人的学习成功的过程讲两句。
如果真要搞一个面向小学生的英语培训班，办学者必须有相当的投入：第一，过往的新华书店有小学生英汉对照词典，办学人要买一些做教学参考书，请注意买的是彩色的，有图例的那种词典，这种词典会比较贵一点，第二：选取声像词典＂好易通＂做教具，这款翻译用词典注意形象化演示，编辑者是行业内的佼佼者，专业水平很高。第三，注意用英语思维教学，原声英语听力阅读资料，英语儿歌都要有，有一款迪士尼英语音像制品，生动活泼，能够吸引孩子，作为英语泛读，语音语调训练很合适。第四，充分利用复读机的性能，对培训学员补缺补漏，对照国民教育系列要求，为孩子的后续学习打好基础。
孩子学英语上培训班有必要吗？
你可以根据孩子得实际情况来看。
个人建议上，我希望你可以根孩子去沟通一下，看看他的想法，因为很多时候我们想着是在为孩子好，但是他可能不太能接受，所以我建议你沟通交流一下，免得他不喜欢，上课不不认真听，不仅废了钱，还把孩子弄的厌学了。
建议孩子上英语培训班的原因是
1、现在我们国家在不断的发展，国家贸易也有不断往外走的趋势。
2、像现在很多幼儿园都是双语模式的，也就是很多孩子从幼儿园就已经开始学习英语了。
3、英语这么课程基本一直会用到，从小学到大学，大学也有英语四六级。（很多企业单位在招聘人才会问你的英语情况）
4、你要是以后准备让孩子出国，也可以提前准备。
5、高考有一个英语口语考试，可以加高考成绩。
6、英语其实就是一门语言，语言代表什么？又有什么用？当你比别人多会一种语言，那么你所了解的世界可能就会比这个人的更宽广一些。
当然，这只是我的个人建议，希望家长要考虑清楚！
首先表明一下我的立场：我是不赞成孩子去上补习班的。但不包括技能型的补习班。
补习班所讲授的知识是课堂内容的重复，如果孩子的成绩依赖补习，上课就会不认真听讲，对孩子学习能力的培养没有好处。
我家的孩子从小学到现在高二几乎没上过补习班，但是她目前的成绩在班里一直靠前。特别是语文，因为读书涉猎的范围比较广，她对语文也比较有兴趣，语文成绩在年级都是数一数二的。
鉴于我家孩子的学习情况，我觉得去上补习班不如在家多阅读。
但是，今年在读高二的情况下孩子强烈要求报雅思的培训班。问清缘由，我决定尊重孩子意见和需求，给她选了辅导机构。
结合女儿的实际情况和雅思机构老师的沟通内容，我把自己的想法分享给大家，希望对大家有所帮助。
当然，每个孩子情况不同，最终的选择还是要根据自己的实际情况来定夺。
首先，英语它是一项技能性的科目。它和语文、数学、物理、化学这些学科有根本的区别。
以前我的想法就是：英语学习，只要把单词背背好，把课文背背好，语法搞搞清楚，就可以考出不错的成绩。
但是作为一项技能，考出再多的分数，不能用到实战那就等于没学。而我们国内的英语教学又大多如此，学的都是哑巴英语。哪怕你分数考得再高，最终沟通能力非常有限，这违背了学习一门语言的目的。
看个人发展和以后求学意向，英语是需要环境衬托的要用到日常工作生活才行。现在哑巴英语太多了，花大量的钱和时间最后在做一个和英语不搭边的工作大有人在。要学就学精，有出国留学、教师、导游或者个人非常喜欢语言的可以去。当然了孩子多学任何一样技能都是有用的。前提是真的学进去并且在相关领域里出彩才有用哦！
对这个问题，我似乎没有多大的建议权，因为我不是英语专业老师或英语专业人士，但我有过一段自学英语的切身经历，还是可以做点参考的。
如果这小孩的音标掌握不好，可以找英语培训人士或老师学习学习。虽然网上有音标学习方面的音频资料，但如果有英语培训专业人士或老师指点，可能Ta掌握得就会更精准一些，更迅速一点。至于其他方面就一般没有必要了。
第一，英语单词短语，你不动脑去记忆，老师能帮你记忆吗？当然，如果这位培训的人士或老师有特别牛的记忆单词短语的方法，一个暑假能帮助孩子记完初中或高中六个学期或一个年级所有的单词短语，那就另当别论了。但多数培训人士或老师没有这样的“利器”，都是常规方法或手段，作为家长，你认为有必要吗？不如让孩子自己去读去背去记好了。
第二，句型、语法规则，一般不需要别人讲，小孩，尤其是初高中学生，完全可以自己凭资料书去理解、记忆和运用，并学会学通，何必去依赖别人呢？在这方面，我是有一定发言权的。因为直至高二之时，我26个英文字母都记不全，但一年内，没有凭任何人，完全在我的自学状态下基本学会了这些知识。先自己记单词短语，在掌握一定量的单词短语后，开始学习句型和语法。在学习句型和语法时，只不过自己反复看资料，理解记忆，然后运用罢了。1986年高考，本人在自学一年的情况下，在英语零基础的前提下，高考英语总分一百，我也得了八十一分。这足以证明，英语可以自学，无需参加培训。
第三，一些正反方面的事例也可作例证加以证明。我有少数学生，从初一补到初三，不知浪费了多少时间，也不知花费了多少钱，英语成绩总不见起色。还有我家老大，英语初一才开设，从初一到高三，没进过一回培训班，但英语成绩一直优秀，高考过了130分。大学毕业进了华为有限公司上海研究所，经常到华为海外研究所工作，与外国人谈判，或参加学术演讲，这都用的是英语，都能运用自如。以上正反事例都证明：学英语主要靠自己，参加培训作用不大。
第四，鼓励孩子开展英语阅读最为重要。阅读英语报，开展英文原著、名著阅读，让孩子在英语阅读中学习英语，在英语阅读中解决英语问题。这就如在游泳中学会游泳，在学开车中学会开车，在实践中掌握真知。因此，花钱上英语培训班，不如给足时间让孩子自学英语更好。
到此，以上就是小编对于小学生学英语培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生学英语培训的3点解答对大家有用。