大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么上幼儿英语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么上幼儿英语的解答，让我们一起看看吧。
如何让小朋友主动去学习英语？
你好，很高兴回答你的问题，如何让小朋友主动去学习英语?我将从4个方面来分析。
①有趣（捏橡皮泥，玩拼图，玩过家家……）
②有用（做口算题，背古诗，朗读文章……）
那么对于主动学习英语，有没有让孩子感觉遵守了“有趣”和“有用”的原则呢?
心理学家行为主义理论认为: 一种行为只有让人得到好处，这种行为才能得到强化并保持下来。
首先需要给孩子一个，学下去的动机。提问者针对的是:小朋友，那么，就要以游戏的方式轻松开始，比如: 可以买一些水果，蔬菜的英语小卡片，一面是食物形状，一面是英语单词，我们可以跟孩子一起读，我们可以一起读一遍，然后让孩子教我们读。赢得孩子不是目的，让孩子爱上学习才是关键。当孩子从这里得到成就感后，家长这时候要及时给孩子反馈，肯定他，鼓励他，他就会强化这种行为，这种行为就叫做 : 正强化。
孩子在学习中看到了好处，得到成就，就会主动学习了。
当孩子行为得到强化，自己就会专注学习，这个时候我们不要去打扰孩子，可以也拿一本书，坐在孩子旁边学他一样去看书，给孩子做一个好榜样。
当孩子做的好的时候，我们要给予表扬，告诉孩子，再跟你一起学习的这段时间里，我也学完了一本书，这都是你给我的动力，宝贝，你在一天天进步，我也在跟你一样慢慢成长，我们一起把这个游戏坚持做下去好不好。这时候孩子也会很兴奋的答应，因为他得到了满满的成就感和价值感。
例如: 手机，电脑这些电子产品，很多父母认为孩子少碰最好，但是任何事情都有两面性，看我们怎么去控制，把握好一个度。
对于如何让小朋友主动去学习英语，我有一些见解。
第一、父母做好榜样作用，经常和孩子一起说一些简单的对话，共同观看一部英语电影。营造更好的家庭学习氛围。因为父母作为孩子最亲近的人，产生的暗示照应是最强的。
同时父母还应该做好引导，多多鼓励夸奖孩子。让孩子在学习英语这件事情上建立强烈的认同感，从小的心理暗示，对于孩子今后的学习影响也是极大的。
第二、教会孩子坚持。小孩子学习英语，肯定会有困难或者三分钟热度。而家长们要能够教会孩子坚持，帮助孩子养成每天说英语的习惯。不要因为任何事情而耽搁。
第三、增强趣味性。小孩子还是应该以玩为主。从玩耍中学习英语。必须英语歌曲，简单的猜字谜，认图画。
还有更多的见解欢迎评论交流😏😏
首先培养兴趣
孩子对某种事物产生了兴趣，就会主动去了解，英语学习也不列外，孩子对英语学习一定要有浓厚的英语学习兴趣，这样孩子才能感受到英语学习的乐趣，才会对英语学习充满热情，自己才会开始英语学习
打好英语基础
孩子学英语要一步步来，打好英语基础，这样孩子在以后的英语学习中才不会感到吃力，才有信心学好英语。
多多鼓励孩子
言传身教，父母和孩子也相互学习。平时多陪孩子用英语交流。多多鼓励孩子，让他有信心。觉得我能学好我可以学好。这样孩子也会热爱英语。
想要让孩子学习某些东西，首先得激发孩子的学习兴趣。刚才开始家长要陪着孩子一起学习，刚开始学习英语的时候，家长可以找一些英语律动歌曲，跟着歌曲一起唱一起跳，把孩子带到英语的环境当中，有了英语气氛，可以和孩子玩一些小游戏，通过游戏，可以带孩子学习一些单词或者句子，时间一长，孩子的单词量和语句都有收获，英语小歌谣也会收获不少。
还有最重要的，不管孩子学了多少单词或者句子，一定要反复练习，不然过段时间孩子会忘掉，和没有学过一样。
只要孩子有了学习的兴趣，就不用愁以后不主动学习了。
如何在家辅导六岁孩子学习剑桥少儿英语预备级？
我孩子5岁，目前可以自主阅读培生少儿英语提高级这样的绘本，因为我教了她自然拼读。但是至于ket考试的话，我觉得还是要找老师教。目前孩子每周两节外教课程，准备再找个中国老师来教她剑桥少儿英语，毕竟牵扯到了英语的时态，语法等。
分享我的经验我孙子两岁开始教他我只会十多个单词而且我少说了一婴儿他马上就用英语脱口而出，四岁半我们报了上儿童英语，老师来自美国，快一年了效果不错，只说口语涂鸦，而且昨天，我女又上网买网课，让孩子学英，特别爱学。
孩子学习英语是先听说，还是先读写呢？
我认为学习英语理应从听说开始。
1. 声音是语言的本质属性，学习母语都是遵循听、说、读、写的自然规律。婴儿出生后到牙牙学语，基本都有一年的静默期。再此期间，婴儿通过接收外界各种各样的声音来了解世界，包括周围的说话声。当大脑中的语音信息足够多时，婴儿会开始模仿周边的人，尝试发出自己的声音，也就是从听开始转向说。得到反馈后，婴儿还会慢慢修正自己的发音，长此往复，在不断地输入、输出之间转换，就学会了说话。当婴儿到了3岁左右开始认字，逐渐发展到写句子。当语言组织能力进一步提高就能开始写作了。
2. 语言本身具有互通性。也就是说，听、说、读、写这四项基本技能，在任意一个专项上的持续输入训练，都可以转化成其他专项的积累。正如我们熟知的母语学习过程一样，听力会影响、促进口语发音，反之亦然；口语和写作也是相互影响、相互促进的。
基于以上原因，我建议如果题主孩子还是初学者，应当遵从母语的学习规律，从听说入手是最有效的方法。如有不同观点，欢迎在评论区留言，我们一起探讨！
孩子学习英语肯定是先听说熟练了，再进行读写，这是学习语言技能的一个过程。
学习说英语和汉语的过程基本都是一样的，千万不要把简单的事情复杂化。
我们中国人是怎样学会汉语的呢？在婴幼儿期，我们都是听着父母说话和相互交流，从“牙牙学语”一点点开始先听然后学会说话，这个时期肯定是不会读写的。到了儿童期，听和说的生活场景多了，汉语的口语表达更加明确。随着年龄的增长，身体发育的不断完善，到了上小学以后，才逐步开始了比较正规系统的阅读和书写能力的学习，并在以后的学习中，巩固了汉语的正确学习方法，这是正确的遵循了孩子身体发育规律的。
同样英语和汉语都是交流沟通的工具。对于我们想让孩子学习英语，道理是相通的。我们每天生活在汉语的场景中，就很容易学会，没有陌生感。同样我们给孩子在家里每天也创造英语学习的环境，孩子对英语也就会有熟悉感。比如可以业余时间听听英语歌曲或者孩子喜欢看的英语影片等，生活中可以说一点简单的英语生活用语。只有孩子对英语象说汉语有了生活场景的应用，有了一定的英语基础积累，以后英语的读写学习就会迎刃而解。
所以，孩子学习英语应当尊重孩子的个人能力水平，先听说熟练后，再进行读写。
到此，以上就是小编对于怎么上幼儿英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么上幼儿英语的3点解答对大家有用。