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五年级英语词语,

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于五年级英语词语的问题,于是小编就整理了4个相关介绍五年级英语词语的解答,让我们一起看看吧。

适合小学五年级看的英文电影?

冰雪奇缘(豆瓣评分:8.4)

五年级英语词语,

讲述了原本风景如画的阿伦黛尔王国因为一个魔咒陷入了冰天雪地之中。为了拯救这个国家,也为了找回自己的姐姐,安娜公主和自己的伙伴们一起出发,踏上了一段传奇的冒险之旅。以姐妹亲情为主线,以追求自我价值观为主题,展现了主角们在追求爱和自由上的勇敢和执着。

适合小学生看的英文电影:《狐狸与孩子》

法国《放牛班的春天》

法国《蝴蝶》

法国《钢铁巨人》

英国《小鞋子》

伊朗《心中小星星》

印度《夏洛的网》真人版美国电影《悬崖上的金鱼公主》动画电影《父亲离家时》

美国《安妮》

美国《大魔欲》

美国.德国家喻户晓的幻想文学大师米切尔·恩德的代表作《永不结束的故事》改编《猪宝贝》

孩子小学五年级,是买《新概念英语》四册的版本好,还是青少年版本的好?

五年级学新概念,它主要是应试,对于考试很好用,阅读和听力需要额外的教材,我们都是齐头并进,一周学一课新概念,每天二十分钟听力,一周一本课外阅读,例如书虫啥的。一周两篇英语日记。每天复述英语故事,天天练习,没有一天落下。反正孩子现在语感挺好的,英语考试几乎不减分。

五年级不需要买这么多,买新概念英语1就可以了。无论哪一个教材,很多知识点都需要拓展,易错点和难点需要老师讲解。

无论是哪个版本,都需要背诵和默写。课程教材要连贯起来,找到成就感,这样兴趣自然而然就来了。课内的教材+新概念英语


新概念英语教材很经典也很陈旧,小学五年级的话建议考虑更新一些的教材,小孩子应该多以听力口语为主,兴趣一定要培养起来。应试的那些东西我建议初中也来得及。赖世雄的我不了解,我推荐学习剑桥的通用五级英语,从KET开始,这个是英国剑桥大学出版的教材还有相应的等级考试。这个在一线城市是很流行的英语教学体系。而且是国际化的教材,对接国际化考试,毕竟现在大学英语四六级考试都是在朝对接世界标准的方向改变。剑桥大学考试中心也是雅思和商务英语考试的出品公司。

小学生也应该多一些阅读量,不要抱着一本教材不放,要多学以致用。基础一般的可以从绘本开始,基础还不错的可以看一些短小的故事书。小孩的语言的学习能力是越小越好的,不要在最应该培养英语学习兴趣的时候选择了枯燥的背单词和学语法。

最后祝每一个小朋友都能快乐地学习英语。

五年级英语上册书哪个好?

谢谢邀请。五年级的话,现在可以使用新概念英语,我更觉得新概念英语还是比较好的。毕竟是用了将近20年的一个老教材,能存留到现在而说明这个教材有他的优点,一提这个新概念英语在英语教学当中的不可替代性。但是学新概念英语对学生的要求挺高的,比如说每一课都需背诵,并且会讲很多的语法,还有拓展出去讲很多的知识点。对于一般孩子来讲,学习新概念英语还是比较辛苦的。

目前全国大部分地区小学五年级的英语教材采用的是“人教版”,每个单元一个主题,结构还是比较清晰。每种教材都各有所长,当然不可避免的也有各自的“短板”。我个人认为,只要是正规编写的英语教程,都可以作为学习的材料,因此学校选用哪种就尽量先跟着学校的教材走,毕竟在校学习的时间占据了孩子全天大部分有效的学习时间,利用好课堂教学是第一位的。

另外,没必要同时选用几种教材,而要学一课,总结一课,练习一课——把注意力放在提炼总结自己遇到的语言重点,想办法如何有效地把这些知识点使用起来。平时可以通过对话、阅读、写句子或者小段落等多种形式,激发孩子学英语、用英语的兴趣。比如,孩子在学校学了“classmates(同学)”这一课,家长就可以要求他试着用英语描述自己,或者同学,XX is active in class (某某在课堂上很活跃); XX is helpful (某某喜欢帮助别人).......最开始孩子可能只能蹦一两个单词,但是不要紧,只要他能把生活里出现的现象和英语单词联系起来,知道这种状态可以用英语方式来来描述,达到这个效果即可,这是对语言产生感性认识的第一步。以后随着他学习内容的增加,能用的单词和句型会越来越多,他能说能写的也自然会越来越多。

总之,学习英语的最终目的是为了使用。特别是小学阶段,应该主要以入门为准,培养语感和自信,所以要鼓励孩子大胆地说,大胆地写,让他知道包括英语在内的所有语言都是“活的体系”,和我们的现实生活和感情世界有着直接的联系,学了英语也是大有用处的——这种用处可以体现在多个方面,比如:读懂有趣的英语故事,遇到外国朋友能与之交流,出国旅游时能问路、买东西等等。所以作为家长,大可不必纠结于选用哪种教材,而是要督促孩子把已有的教材学懂学透,能在现实生活中运用起来,同时辅之以必要的阅读材料和课外参考书,人为创造一些使用英语的环境,多种措施并举。在此前提下,孩子的英语一定可以学得很不错。

谢邀。五年级英语推荐两本书《薄冰语法》+《新概念英语》。

1.《薄冰语法》是从小到大都可以看得书,讲解比较详细,可以加强孩子对英语语法的掌握,为后面的小升初做准备。

2.《新概念英语》对孩子基础要求较高,可作为课后拓展来用,增加孩子的词汇量

你好!很荣幸来回答你的问题,个人建议仅供参考。

1.外语的学习不应该按照年级去选择学习的书籍,这里不知道孩子接触英语多久,英语的能力达到一个什么样水平。所以给出的参考其实意义不大。

2.外语的学习也不必找一本书来学,因为作为一门语言,只要有足够的材料,分配适当的时间,多读,多听,多看,完全可以让自己的学习毫不费力。适合就行。就行学习语文,难道有一本书可以让你在5年级学好么。不行,国家的建议就是多阅读,多阅读。

3.既然你让我来推荐书,还是给你推荐一下。5年级新概念一册可以的,然后比如剑桥的inmind,如果可以在考一个剑桥的KET考试,小升初必备。

谢谢,欢迎关注。

孩子5岁了,想进行英语启蒙,但是不知道选哪个启蒙教材比较好,能推荐一些吗?

建议了解一下智伴儿童机器人里的启蒙英语,可以选择小孩不同年龄段的适龄英语,英文字母拼读,英语儿歌,英语童谣,英文绘本,寓教于乐,让孩子学习不枯燥。学英语还可以学习其他的知识。

《洪恩GOGO学英语》这套教材特别适合五六岁左右的小孩子。这套教材分为39课,每一课都是一集精彩好玩的动画片,有精彩对话两千多句,涉及700多个英语词汇,每课都配有一首好听、好学、好唱的英文歌曲,教程动画主人公是只漂亮有趣的狗狗“GOGO”。我儿子小时候学过这个教程,他很喜欢GOGO,喜欢学GOGO的口气说话。建议小孩子学英语,可以从四五岁开始,先学《洪恩GOGO学英语》这套教程,学完后可以学《迪士尼神奇英语》,这个就完全是英语对话了,是地道的原汁原味的英语,但是精选的词汇、句型会在不同的画面中反复出现,让小朋友在享受精美有趣的动画片的同时,自然而然的学会了英语的表达方式。经过这两套教材的学习,基本上小学到初中的英语是不必太操心了。更重要的是,从小培养了孩子对英语学习的兴趣,孩子以后会自动自发的学英语。我儿子小时候学了这两套教程,他从小到大都很喜欢英语这门功课,后来的英语学习丝毫不费力气,且英语成绩一直保持优秀。

1首先父母得改变观念,这时候父母可能会比较焦虑,焦虑自己给孩子英语启蒙太晚了,尤其看到别人家孩子4岁就可以流利的说英语而自己孩子6岁了26个字母还认不全呢,这个时候情绪爆发真的是一瞬间的事情,所以父母需要放松,缓和亲子关系。心理上做好陪伴孩子从零开始的准备

2. 选择孩子感兴趣的方式,语言的学习是一个循序渐进的过程。所以启蒙初期,可以多选择一个适合孩子的儿歌和动画先磨耳朵,但是要注意,这个年龄的孩子和小宝宝相比,除了节奏韵律,还要选择适合他们的主题,尽量选一些父母能听懂可以互动的,可以和孩子一起去互动,比如《super simple songs》,除了音频外也有配套的视频

3. 选择适合孩子年龄心智的动画片,比如《粉红猪小妹》每天重复看一集,看完之后让孩子听对应音频加深印象。

4. 适当加入一些绘本和分级读物,绘本建议选择廖彩杏书单,朗朗上口,对于大童来说可以不按照书单,按照孩子的兴趣走。分级读物可以选择海尼曼,牛津树,RAZ,选择其中一套进行精读,

5. 重视日常对话,将日常英语渗透到日常生活中。

6. 英语启蒙其实真心不难,秘诀还是水滴石穿,贵在坚持。

五岁孩子启蒙英语,应该说年龄不早也不晚。至于需要用那种教材为孩子启蒙,就是个“仁者见仁,智者见智”的话题了,主要需要根据各自家庭状况以及启蒙方式来决定。

其实我个人建议,如果以让孩子学好英语为目标,在国内的大环境下,机构启蒙可能会比家庭启蒙效果要好。家庭启蒙可以作为一种辅助,帮助孩子熟悉英语这门语言,建立熟悉感和学习兴趣;机构启蒙则有助于帮助孩子建立对英语的系统性认知,寻找学习氛围,提高学习效率。

在机构的选择上,初始一定是线下机构比线上机构有优势。这是由学习载体决定的。线下教学采用面对面教学方式,互动选择更多,在小伙伴的相互感染下,孩子更容易接受。而有一定基础后,鉴于线上教学时间的灵活性,地点的便利性以及学费的相对少些等优势,则不少家长选择转为线上课程。

除开机构指定的教材,作为辅助,牛津阅读树(Oxford Reading Tree),还有RAZ分级阅读材料都是不错的选择。有兴趣的家长可以去了解一下。这两套分级阅读材料内容设计符合孩子的认知和兴趣,在难度上由入门到高级别,循序渐进,有利于孩子从认识字母开始,逐步完成单词到词组再到句子的阅读。


作为家长,如果不是英语专业毕业或是本身英语特别牛,建议购买一本儿童家庭英语类似书籍,或是多在网上查查资料,尽量多了解英语母语国家,父母与孩子对话大多使用哪些指令与词语,在家中帮助孩子建立母语学习氛围,拓展孩子听说词汇量。如果可以,最好不要使用国内教科书似的对话方式,过于僵化,而且不利于孩子发挥。

到此,以上就是小编对于五年级英语词语的问题就介绍到这了,希望介绍关于五年级英语词语的4点解答对大家有用。