大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语发音的文章的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语发音的文章的解答，让我们一起看看吧。
经常听一些英语文章，在听不懂的情况下能学会英语吗？
如果想通过听来提高英语水平，还是有很多技巧的：
1、听力材料的难度要适中。听力材料如果太难或太易，都不太合适。
2、听力材料的内容要是自己熟悉的，避免选择自己完全陌生的内容。
3、听力练习不仅要循序渐进，还要持之一恒，坚持听，才能有效果。
4、一开始，不要怕听不懂。由听不懂到听懂几个单词、到听懂几个句子，再到听懂对话、独白、文章、电影、电视等的大意，最后到完全听懂，需要一个过程。
5、通过听来学英语，听的内容一开始要专、要精，最好反复听一段素材，直至完全听懂为止。
6、做听力练习时，可以适当做笔记。有问题可以请教别人或自己查阅多种工具，以解决疑难问题！
如果听的英语文章和故事完全听不懂，那就对学习英语的作用不是很大(幼儿磨耳朵阶段另当别论)。想通过听英语文章来提高自己的英语听力和口语，需要如何练习呢？
我中学时特别喜欢学习英语，大学是英语教育专业，我在这里介绍一些自己的经验，希望能够帮助大家。
1.听懂英语对话，文章，小说等，首先需要一定的词汇量，发音准确！一篇文章中生词太多，或者我们本身发音不正确，那就很难听懂。因此我们在学英语时首先确保我们英语单词发音准确，尽可能多的通过读对话，文章，故事，来积累一定的英语词汇。（当然也需要单词的强化记忆）
2.第一个阶段，就是听英语文章初期，不要着急，可以先浏览文章，确定生词量不影响对文章的理解。如果生词比较多，可以先抄写下来学习识记。我建议听文章初期，先跟着音频朗读正音，只有读得对才能听得懂。一篇文章，基本单词都认识，也跟读几遍后，再不看文字来听，应该就没问题。
3.第二个阶段，经过一段词汇的积累和发音，跟读正音和听力练习，我们可以试着去听文章故事。如果还有难度，那就看着英语文章故事来听几遍，听准每句的发音，要注意连读的地方。然后再不看文章来听。
4.经过两个阶段的练习，我们可以选些文章故事盲听，然后自己总结复述故事梗概，最好做一些听力试题来检测，逼自己专注地区听！
5.按照这样的方法训练，听力提高应该很快，就可以找来更多的故事来循循渐进地大量听。开始可以找自己熟悉的故事，然后慢慢去听一些新的文章故事，过渡到章节小说，新闻。
在这个阶段要保持大量盲听和上面讲的精听精炼结合。而且尝试把自己听到的大胆用英语表达出来。
这样就会很好地通过听英语文章来提高自己的英语水平！
希望我的分享可以给到有需要的朋友及时的帮助！如果你觉得有用，别忘了点赞评论和转发！如果你有英语学习方面的难题也可以留言给我，我会尽自己所能给予认真的解答！谢谢！
英语的发音到底重要不重要，为什么？
本人觉得非常重要。想想如果你说的句子别人听不懂，如何沟通呢？语言就是用来沟流、交流的，你交流时同样一句话，发出另外的读音，谁知道你在说啥？听都听不懂，又何来沟通交流？所以，正确的发音，非常重要，是听懂的基石。
英语发音的重要性是不言而喻的，但是巨大的优势往往伴随着巨大的劣势，我从以下几个方面分享一下我自己十多年来的发现和感悟：
第一、初级发音努力做到“有、像”，不追求“好、口音”，初级发音就像锻造车间生产出来的“锻造件”，有基本轮廓和清晰的线条就可以了，这是为了下一步通过“听力” 来打磨出成熟稳定的发音做好准备。中国人可以一次性拿稳90%以上的英语初级发音。
劣势：如果开始阶段过于追求完美，你就会把自己发音链条卡死，大幅度降低容错率，以至于以后的口语无法自由发挥，为了发音好听而不敢说自己不熟悉的句子，这对你以后听力的影响是致命性的。
第二、发音具有极大的区域性，人种之间的差异很大，这也就是说，我们尽力去学美语发音，但是由于生理构造的原因，也很难消除种族印记。
劣势：如果某人努力去模仿外国人的发音与口音，他的英语对话基本就只能靠背诵了，看过模仿秀的人都知道，无论选手模仿哪位明星，也只能是这位明星说过的话，几句特定的话。
首先要明确语言只是一个交流工具，也就是能达到沟通的目的即可，发音如果对沟通没有影响就行，就更不需要关注英音美音了。当然，发音越标准越好，更易于交流，也更能给对方留下好印象了。反而，流利却是最重要的，聊天的时候磕磕巴巴不好吧。也就是说，先追求效率，再完善细节。希望这样能回答你的问题。
英语发音不仅重要，而且非常重要。英语的作用就是用来与人交流，如果发音不标准，你按你的说我按我的来，你不懂我我听不懂你，又有什么意义和价值呢？
要说好英语学好英语，首先就要纠正发音。不仅中国人需要纠正发音，就连歪果仁也一样有错误口音，需要纠正，看不懂了吧，来看看Kootalk英语发音纠正专家Ted老师的两个视频吧，其中一个讲了印度人，马来西亚人新加坡人，意大利人，非洲人分别发音有哪些问题，另外一个介绍了中国人的发音的重点和难点问题，值得学习。同时，看了你就会明白了，发音重不重要，应该怎么去纠正。对了，值得一提的是，Kootalk并非一个英语机构，而是一个个人品牌，这个老师是超级忙，都是他一个人上课，很难预约得到。但水平我就不说了自己看看视频，啥都明白了。
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对于一个英语发音不准的人，应该如何纠正发音？
不正确的模仿只能使自己离标准发音越来越远。
人的听力是随时间下降的，最多到12岁，当然个别人除外，人就不能清晰地辨别出音的细微差别，也就是说你听录音或是看视频模仿，你以为你模仿的挺像的，其实是失之毫厘，谬以千里，这都是有科学依据的，原来上学的专业课里都有的。
所以真想练标准音，就要买本专业的语音书，首先弄明白每个音是如何发出来的，舌位，唇形等要求是什么，记牢发音要领，达到自己发音准不准确能自我做出判断，然后再跟录音读，慢慢改正，使自己的发音越来越接近标准发音。起初会比较困难，熬过这一阶段，你就会发现自己发音真的是有质的飞跃，而且你会发现周围很多人发音不准，还有一部分自认为发音很好，其实只是说的比较流利而实际上发音非常不准。
说个题外话，当年读研时期有个演讲比赛，其中有一个经管学院的女选手，讲的那叫一个慷慨激昂，而且非常流利，最后得分非常之地，原因只有一个，那就是评委都是外教，她只是流利，只是自我觉得发音标准，其实人家真的外国人根本听不懂。她严重不服，还起了争执。。。很无语，但实际上她的英语发音确实存在非常大的问题，只是她不自知。
英语发音好我认为有两个条件，要么非常早的时候就启蒙，听标准的英语，那时候孩子的听力是非常敏感的，他们能轻松的听出细微差别，并正确模仿。若是错过了，长大之后再学，必须学语音发音规则，让自己的肌肉，舌头，牙齿，喉头，胸腔，嘴型都知道再发音时还放哪，掌握发音要领。盲目的模仿，我认为意义不大，最多是弄得和那个自以为是的女选手差不多。
当然由于大家受方言影响，发音习惯固化，有些音可能就是发不好，但是接受过语音训练，学习过发音要领的，他一定知道自己哪里发音有问题，即使自己发音不标准，但是他们自知，而且他们听力一般也差不了，就像那个女选手，他们一听就能知道她流利地说着错误的音（是错音，不是不标准哦）外国人一定听不懂。
很高兴回答你的问题！正好前些时间有个学生问我，如何英语正确发音，因为她总是发不准发错，很是苦恼！
关于这个问题，我个人认为没有很好快捷的速成途径，千里之行始于足下，还得一步一步来！
不防可以看一下，刚开始学说话的小孩，他们是怎么做的。英语发音学习与咱们学说中国话是有许多类似相同的地方的！
多听多练肯定是必不可少的，另外还需要多记，掌握一定的发音规律。
这让我想起了许多年前，“疯狂英语”流行的年代，不得不说有很多可取之处。比如大声发音，不怕出错，勤加练习等等。
学习英语是一个不断积累的过程，不是一蹴而就的就可以达到一定高度的！只有日积月累，不断练习，久而久之，英语发音必然会有新的突破！
所谓坚持就是胜利，只要下定决心，学好英语发音并不是一件难事，加油！
发音不准，很有可能是自己根本分不清标准与非标准音的区别。
所以第一步并不是直接开始学音标或发音。
而是从听力入手。
听得多了，耳朵自然能听出细微差异，那样，等你开始学发音的时候，才能游刃有余，心里有杆称。
听力听什么?
材料千差万别，重点是找到你喜欢的那个领域，并且，你能听懂至少60%。
像ted.com 就是很好的听力视频素材。
一个视频，或音频，只听一遍，再看一遍是不够的。
至少五遍以上。
如果有选择困难症，试试English pod , 两个主持人发音很舒服，听起来会很轻松。
最好找老师纠正，因为发音不准自己是不知道的，或感觉不出来的。见过一些语音很差却信心满满的人。有的人说起英语七扭八拐的，却有人羡慕。
语音好的老师能听出哪里不对，并能指导你如何正确发音，不但是发音，包括句子的语调，连读，失爆等等语音现象，都能给你纠正。这是最快的方法。如果非要自己练，那就经常把自己读的课文录下来，然后仔细听，但很不容易。因为，如果你能听出自己录音的错误，你就应该在自己读课文时听出自己的错误。但正是因为自己听不出自己的错误，才导致发音不准。
什么是罗马音？
罗马音就主要作为日文韩文的读音注释，类似于英文中的音标对英文单词的读音解释。基本跟汉语拼音（编制时参考罗马音，也可认为属于罗马音）的读法差不多，有少许不同。
马音是指日语假名的发音. 每一个假名由相对应的罗马音进行标注, 以方便学习和阅读所谓罗马音，和罗马语没有任何关系（至少现在没有关系）它最初的出现是日本人为了让他们的文字与国际接轨，其实就是一种音标，和我国的拼音是一样的用处，但是在日本小学生到了，四年级才开始学，也就学很短一段时间，现在大部分的日文的电脑输入，用的就是这个就像中文有拼音一样，日文有罗马注音。
英语单词发音就是原来的字母发音吗？
这个问题问得很好，很多初学者在最开始就会问这个问题，我想回答你的是基本上不是单词中的字母发字母本身音。特别是辅音字母，基本上都不发字母的本身音，元音字母有的时候还有发，比如说be，后面那个e字母就发字母本身音。
题主你好，我来试着回答。只有部分是。
元音字母在开音节中才往往发原来字母的音（即本音），像i(y)有时发/ai/），如：like,bike,nice,mine,hi, my等中的i(y)都发/ai/音。开音节有两种：
1、相对开音节：辅+元+辅+不发音的e（辅元辅e），如line,five,pine,life,live（但作“居住、生活”时发/i/）；
2、绝对开音节：辅+元，如by,shy,lie,pie（其后的e算作不发音）。
***还有一种特殊情况，即igh(t)字母组合，它不是开音节，但gh不音，i也要发来字母的音/ai/，如fight,ligh,high,flight,might等。
还有部分中国英语学习者，因看到辅音字母Tt的读音是/t/（仅以此字母举例，其它辅音同）,便以为其发音就是原来的字母发音，这种说法不对——字母Tt的读音是/ti:/，而单词sit读/sit/，其中的/s/与/es/、/i/与/ai/、/t/与/ti:/，很明显不一样呀！哈哈，但可认为是“写起来一样”的音（即看上去是一样）。
又如字母Ww的读音是/'dʌblju:/，其与/w/相差就更大了。
因篇幅有限，只能以这几个字母为例，其它字母类似，希望能帮到题主及英语学习爱好者。
最后，我想补充一点：题主的这种想法说明其英语水平达到一定的高度了，记单词不会死记硬背。英语是拼音文字，就是用来拼着记和读的，这种“一个字母一个字母死记硬背单词”的方法不可取。英文字母好比中国方块字的笔画、音标（读音）相当于汉语拼音——汉语拼音与笔画毫无联系，但字母与音标（读音）既形似又神似，其实音、形结合更好记！
到此，以上就是小编对于英语发音的文章的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语发音的文章的5点解答对大家有用。