深圳更好英语课程我的朋友姚元辉毕业于厦门大学，获得硕士学位。他在中东科技大学孔子学院教授汉语一年半。回国后主要从事成人英语培训工作。我喜欢英语，也喜欢研究语言习得过程。我更喜欢把英语课程设计得更有趣、更有吸引力。学习英语不应该是无聊的。我觉得我们应该回归语言的本质来设计英语课程，把我们的课程设计得真正接地气。我的课不仅充满激情，而且幽默、发人深省。我相信你会喜欢我的课。
想要在职场生存、发展，就必须学好英语。然而，很多上班族已经多年没有使用英语了，他们的英语水平可以说是零水平。因此，成人英语零基础培训成为成人学习英语的必由之路。选择。
深圳槟榔英语课程
精品课程，总有一款适合您
旅游英语
适合人群：想要短期出国旅游且英语水平较差的人。学习目标：提高旅行英语表达能力，提高英语自学能力，不用担心去哪里。
商务英语
适合人群：适应职场生活、在职场取得成功、在职场茁壮成长、学习外企文化。学习目标：提高商务英语表达能力和职场英语沟通效率。
零基础英语
适合人群：想要提高英语口语的人士以及英语零基础的成年人。学习目标：学习标准发音，能够流利说话，能够用英语进行日常生活交流。
通用英语
适合想要提高英语口语以应对日常工作、生活和出国旅行的人士。学习目标：学习后，您能说地道的英语，并能熟练地进行交流。
英语口语
适合人群： 能说一口流利地道的英语，精通英语口语。学习目标：英语口语基础薄弱，希望进一步提高英语口语能力的人士。
成人英语
适合人群：想要提升自我，让自己未来生活更美好的人；那些想要升职、加薪的人。学习目标：提高英语兴趣和水平，掌握英语表达的能力和方法。
槟榔的六大不可抗拒的优点
从零基础到口才专家
如何学好英语
单词记忆是学好英语的关键。可以说，记不住单词直接决定了英语学习的成败。词汇量大的学生自然能够阅读和理解大部分英语。英语阅读和听力进一步巩固词汇，加深对英语的感知和理解，形成良性循环。因此，笔者建议英语学习者首先掌握科学的单词记忆方法，养成良好的单词记忆习惯。在单词记忆取得一定成绩后，决定是否开始系统学习语法。学习英语的另一个关键点是大量的阅读和听力练习。阅读和聆听英语材料不仅可以巩固词汇，还可以熟悉常用的英语表达方式和一般思维模式。有些学生没有系统地学习过语法，但是通过大量的阅读和听力，尝试着在上下文中理解英语句子，自然而然地获得了一些理解和构造句子的能力。
想学英语却遇到这些困难？
我们将回答您所有的问题
01
为什么英语听力提不上去？如何练习听广播？
02
如何提高口语流利度？英语口语学习如何突破？
03
记忆力差的人记英语很难吗？如何轻松记忆英语单词？
槟榔教学法
结合多种教学方式，轻松学英语
01
英语角
班级规模：无限制。教学重点：开放式课堂，注重语言流畅性，小组讨论学习，形式多样，注重问答、辩论、角色扮演。教学目标：培养学生的英语思维和沟通能力并在实践中得到锻炼。
02
小班
辅导员人数：1-6人。教学重点：注重口语发音、读音、单词等。 教学目标：熟练掌握英语日常交际，掌握各种社会话题：交友、生活、旅行等，提高口语表达能力和沟通效率。
03
一对一辅导
导师人数： 1.教学重点：一对一专职督导，解决学习问题，普及学习难点。教学目标：制定学习计划、定制课程、跟踪学习进度、普及学习难点，让学习更加系统、高效。
04
课外经历
班级规模：无限制。教学重点：购物、运动、外教就餐、实战练习，巩固知识应用。教学目标：培养英语思维和沟通能力。拓展英语应用场景，提高学习效果。
学习英语时要避免的误区
你可以通过多听、磨尖耳朵来学习英语。近年来，家长中流行的一个概念是“磨耳朵”。大家都知道英语环境的重要性，所以我们都努力在家里营造一个纯正的英语环境。不管孩子听不懂，父母每天都迫不及待地在家里、车上播放各种英语童谣和故事。这也是大家认为理所当然的一个误区。无论孩子目前的水平如何，盲目选择听力材料都违反了语言学习中“可理解输入”的原则。换句话说，不适当的场所与噪音没有什么不同。我们可以想象学习英语。如果我们和阿拉伯人呆几天，沉浸在他们的交流环境中，我们能学到几句阿拉伯语吗？因此，有很多人看了几年美剧，听了几年，仍然不会说英语。
选择合适的老师，轻松学英语
辅导一定要专业，跟对师，绝不落后
陈奕迅
职位： 教学服务总监
擅长提高：日常口语、听力、口语能力
爱好：英语唱歌、弹吉他、游泳、滑雪
大家好！姚元辉毕业于厦门大学，研究生学历。我在中东孔子科技英语教了一年半的英语。设计更加有趣和有吸引力。学习英语不应该是无聊的。我认为我们应该回归语言的本质来设计英语课程，让我们的课程设计真正接地气。我的课堂不仅充满激情，而且幽默、发人深省。我相信你会喜欢我的课程。
虹膜
职务： 教研部主任
擅长提高：语法与发音、通用英语、语言习得研究；
爱好：语言研究、阅读、旅游
大家好，我是Iris，香港隆大学语言学系毕业生。我在大学主修英语教育，研究生攻读语言学硕士学位，为我现在的教学工作打下了坚实的语言教学理论基础。英语的学习环境也极大地提高了我的语言能力。 7.5（听力8.5）。毕业后在香港中文大学语言实验室从事研究工作，对语音习得和英语训练进行深入研究，在英语语言学习过程中拥有丰富的经验。同时，我也希望研究成果能够真正应用于英语教学中的外教英语培训，帮助更多的学生在英语学习的道路上走得更顺利。