大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生英语如何教的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学生英语如何教的解答，让我们一起看看吧。
小学英语课基本的教学流程？
1、Warm up（包含问候，日常用语，歌曲，chant，复习等）
2、Presentation( 教授新内容)
3、Practice（围绕新内容的、由易到难的机械操练）
4、consolitation(创设情景，让学生自由发挥巩固知识)
5、Summary （总结本节课的重点、难点）
6、Homework
一、Warm up（可包含歌曲，chant，复习等）
二、Presentation( 导入、教授新内容)三、Practice（围绕新内容的、由易到难的机械操练）
四、Production( 围绕本课拓展运用）
五、Summary六、Homework
我是一名新小学英语教师，该怎样上好英语课？
1.要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师
2.认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求， 推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步 骤。新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。
3.面对学生，要大方，要友好诚恳。他们很精的，你是不是真心喜欢他们，他们一眼 就看出来了。
4.给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你 更好地了解他们。
5.课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。
如何成为一名优秀的小学英语教师？
一名优秀的英语老师应具备以下条件：
1.口语很好，专业能力很强
2.亲和力很强，有爱心、有耐心
3.懂得儿童心理学，了解小学生的心理特点
4.懂得鼓励学生，让学生对英语学习很有信心
5.教学经验丰富，可以从兴趣角度入手，让孩子喜欢英语、学好英语
如何培养以上能力呢？
1.制定口语提升计划，多听多说！听英文原版的音频、看英文原版的视频，边听边跟读！每天1小时，不断揪音，半年后口语就会明显提升
2.提升专业能力需要做题练习，推荐“猿题库”这类做题软件，坚持每天50题，一个月后就会有所提升，三个月到半年你的英语专业能力一定提升不少
3.选择基本儿童心理学和赏识教育方面的书籍，不断学习研磨，如果能参加专题讲座课程学习就更好了
如何使小学英语课堂更生动有趣？
您好，想让课堂变得生动有趣，那么得从以下几个方面入手。
🌹代课老师要变成一个活泼有趣的人，如果老师本身就木纳不变通，上课就像和尚念经似的，再有趣的知识也没法教的有趣。
🌹🌹课堂准备要充分，卡片，互动游戏，故事，歌曲，手工制作等都要充分的应用到课堂里。如我们在讲5w2h的时候，我们可以找一张有趣的卡片，让孩子天马行空的进行提问，再根据问题作答抢分，课堂就变得很热闹了，知识也就掌握了。
🌹🌹🌹要充分的了解我们的学生，合理分组。如孩子的性格有鹰型，有孔雀型，有猎犬型，有猫型，有小蜜蜂型，我们要根据这些性格的特点去分组，课堂效果就会事半功倍。
🌹🌹🌹🌹教室的环境要布置的舒心可人，如果整个环境乱糟糟的，再用心的课堂也达不到你想要的效果。
小学英语如何更生动有趣？当然是做游戏了。
很多人觉得教小学英语是比较简单的，但其实并不是这样的。
小学英语虽然只是教基础的知识，但是也是孩子的启蒙教育阶段。
如果不够有趣味性，往往就会是老师在上面费力的教，而学生在下面根本什么也没有学到。
那么如何让课堂更加生动有趣就显得尤为重要。
这里介绍几种方式可以让课堂更加有趣。
小学英语会学习一些基础单词，比如各种动物，衣服等等，这些都可以作为猜词游戏的素材。
将学生分为两人一组，制作一些图片，上面画或者写上单词，让看到的同学来比划，看不到的同学来猜词，说出单词和意思。
这样的活动，既能让孩子复习了单词，又能充分调动他们的积极性，参与到游戏当中。
在黑板上写一些单词，让学生上来写他的中文意思，或者反过来，写上中文意思，让学生填。鼓励学生上来写，完成有奖励等等。
到此，以上就是小编对于小学生英语如何教的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生英语如何教的4点解答对大家有用。