语法修改？结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。二、修改病句，强化认识 这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，那么，语法修改？一起来了解一下吧。
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在程序开发的过程中，调试是升哗汪一个不可缺少的重要环节。“三分编程七分调试”，说明程序调试的工作量要比编程大得多。C程序的错误可以分为两种：语法错误和逻辑错误
（1）语法错误，这是C语言初学者出现最多的错误，比如，分号“；”是吵仔每个C语句的结束的标志，在C语句后忘记写“；”就是语法错误，发生语法错误的程序，编译通不过，用户可以软件的提示信息来修改。
（2）逻辑错误
就是用户编写的程序已经没有语法错误，可以运行，但得不到所期望的结果（或正确的结果），也就是说由于程序设计者原因程序并没有按照程序设计者的思路来运行。比如一个最简单例子是：我的目的是求两个数的和的，应该写成
z=x+y;
由于某种原因却写成了
z=x-y;
这就是逻辑错误。
发生逻辑错误的程序编译软件是发现不了，要用户跟踪程序的运行过程才能发现程序中逻辑错误，这是最不容易修改的。比如软件的BUG就是逻辑错误，发行补丁程序就是修改逻辑错误（用户最常见就是Windows操作系统经常发布补丁程序）
下面介绍如何用本软件修改这语法芦答错误。
一、修改语法错误
语序修改器
你使用的是Python3，而async是Python3中加入的关键字，关键字是不可以作为变量名的。所以抛出了一个语法错误（SyntaxError）。这种情况常耐罩见做法是加一个下划线，如:async_ = False这样它就是一个普通的变量名而不是关键字了。或者给这个变量换个瞎亩做名字。PS: 实际上加下划线也就是换名字。。磨衡
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用whether时便表示有可能是Yes或No，因此写句子时一般都会宽御包括positive or negative. 例如你的句子的慎念岩positive=correct，同时亦要写(请对方回答)or not (correct). 全句的写法： Please check whether my letter is correct or not? 这写法只是示范用whether的写/讲法，不过信的内容(或所说的某东西)是否正确未必是一种yes/no的答高衫案时，一般不会用whether作句。 用whether时要注意回答时对方可以从你提出的"Yes"或"No"中给你一个唯一答案时才用这问法。 例如： I want to know whether you will e to my wedding or not? 你会否来参加我的婚礼？ Can you tell me whether you like to go on a summer trip or a winter trip? 你可以告诉我你想夏天去旅行还是冬天去旅行？ 你的问题叫对方"告诉"你封信是否正确？ 我猜你的含意是"文法"是否正确，但写作的"正确"可以很阔的考量，所以最好不要用whether Y or not(X)。
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一、分析例句，明确用法
这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：
1.
蔚蓝色的知瞎海洋，波涛汹涌，无边无际。
2.
向日葵在微风中向我们轻轻地点孙猛棚头微笑。
3.
小明在则则海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识
这里有一组“的”、“地”、“得”用法欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1.
由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2.
田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3.
助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。）
得
前面加动词，后面跟形容词。地
后面加动词。的
前面加形容词。————————————————————介绍地（）
（这应该是不正确填空，没办法填写，因为这里的“介绍”本身就是动词）考虑得（周到）——形容词
易改
（1）单击【工具】菜单中的【选项】菜单项，在弹出的【选择】对话框中选择【拼写和语法】选项卡。 （2）在【拼写】选项组中选中【键入时检查拼写】复选框，在【语法橡旅】选项组中选中【键入时检查语梁枣凳法】。 （3）清除【拼写】选项组中的【隐藏文档中的拼写错误】复选框和【语法】选项组中的【隐藏文岩掘档中的语法错误】复选框。 （4）单击【确定】按钮。
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