大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿学英语有必要的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿学英语有必要的解答，让我们一起看看吧。
三四岁的孩子，需要学英语吗？应该如何对孩子进行英语启蒙？
我认为，三四岁的孩子，学英语不是刚需，可以进行必要的启蒙，认识常见单词的书法，听听儿歌小故事，看看英文动画片，至于能学会多少没必要太认真。有的人认为要考虑现在的中考高考我觉得为时过早，就算将来英语被取消中考高考，作为一种交流工具，我们还是要掌握它的。所以没必要启蒙期间就考虑那么长远，磨磨耳朵，将来真正在学校里学的时候不排斥就好。
语言的学习越早越好，孩子从出生开始就在学习母语，在母语的环境中自然习得了。而第二语言，因为没有环境，所以学的很是艰辛。也因此，父母要给孩子创造更好的学习第二语言的机会和条件。孩子的语言敏感期在六岁之前，越早越好。
英语是一种语言学习，关于语言学习，一般来说是越早接触越好。美国的一项调查研究表明:儿童在两周岁之前的，语言学习发展的比较慢，但是两周岁后，儿童对语言的掌握能力就提高了很多。教育学家认为:孩子3到7周岁，是学习英语最好时期。所以三四岁的时候，很有必要让孩子开始学习英语，而且是学好英语的黄金时期。
那么到底要如何学呢？可以从以下这几个角度。
第一，激发孩子对英语的兴趣。当孩子刚刚学英语的时候，要不断地鼓励他，激励他，多多表扬，这样他就会有成就感，有了成就感就会多一份兴趣。如果孩子讲的不说好时，千万不要去嘲笑他，如果嘲笑了，就会打击他的自信心，自尊心，她以后就不敢轻易开口，就大大减少了他学习英语的信心和勇气，那么孩子学习的美好时光就会被浪费了。
第二，通过图片说说英语，学习英语。因为英语毕竟是一种比较抽象的东西，再说我们也没有说英语的环境，所以可以通过图片让孩子来初步的了解英语，可以看拿出一个苹果的图片，然后对他说这个苹果用英语怎么说？就是说，通过具体的图片跟抽象的英语相结合。
第三，把英语和生活相结合。在生活当中，比如说我们在吃饭的时候，跟孩子说吃饭怎么说？然后让他想起了英语的单词。
第四，可以放一些英语儿歌。现在有很多英语儿歌的歌曲。让孩子听听英语儿歌，让他们在享受音乐的过程当中学习英语，边听歌边学习英语，在快乐中学习。让他得到一种启蒙的教育。
第五，如果有条件的家庭还可以去参加一些英语培训班。因为培训班的老师，比较专一，他们会帮孩子找出比较合适的材料，或者说给他们给孩子提供比较正确的方法，让孩子也可以在培训班中有一个英语环境，这样促进孩子学习英语的兴趣，也让他们快速高英语的水平。
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HELLO大家好，我是即墨大薛，很高兴回答题主的这个问题。
针对孩子现在3-4岁，是否有必要学习英语，我觉得是非常有必要的，因为学英语是一个语感的培养，时间越早越好。但是家长朋友们，不要把学英语给孩子当成一个负担，因为孩子他是非常小的。四岁左右的宝宝是一个语言发展的黄金时期，孩子的模仿能力非常的强，家长朋友可以让孩子接触一些简单的英语，培养孩子的一些语言环境。让孩子觉得学习外语当成一个兴趣爱好。
适当的听一些英语歌曲，看一些英文的彩绘课本，看一些英语动画，对孩子都是有帮助的。
给大家推荐了几个课本，就是我家宝宝平时学英语过程中能够用到的：三只小猪系列的，用美国小孩的方法学英语，动画片：赛车总动员，爱跳舞的多啦，以及学英语的APP，叽里呱啦学英语和多纳学英语等，希望对你家的宝宝有所帮助。
幼儿学习英语有哪些好处？
增进语言敏感度：学习英语可以帮助增加幼儿的语言敏感度，使幼儿更易于掌握其他语言，并加强言语沟通的能力。
提高认知能力：幼儿学习英语有助于提高他们的思维、注意力、逻辑、记忆等认知能力；
为未来学习做准备：英语是一种全球通用的语言，学习英语可以为幼儿以后学习、工作和生活提供更多的机会；
需要注意的是，幼儿学习英语应该是在轻松愉悦的氛围下进行，不应该过度强调学习成果和考试结果。
谢谢邀请。
最浅显的好处用两句话概况。第一，处在幼儿期，有获得双语能力的大量有利条件，而这种便利随年龄增加而削弱。第二，未来除了在学业，职业上的先天优势外，更重要的是形成独特的世界观，人格，达到自生潜力开发的最大化。
再说个我听来的故事给你。我同事的同学在美国定居，假期回来和同事全家吃饭。他同学的小孩在饭桌上跟父母全程英文交流，跟同事一家以及服务人员切换流畅中文，且礼貌客气。同事第二天就给自己的孩子找了英语老师。也就是说，只有在具体情境下，你才能真真的感受到对孩子来说，双语能力的必要性。
我自己就是个英语爱好者，自学3年了。如果有其他问题可以留言给我，也可以关注我，也欢迎持有不同意见的朋友留言讨论。
英语教育在我国已经很普及了（最起码在各线城市中是这样）让孩子在幼儿时期学习英语当然有很多好处：
1.现在这个时代，英语成为世界语言，将来孩子在工作和学习中都要用到英语，通过各国心理学家的研究表明：幼儿时期是学习语言的最佳时期。如果把这个时期的幼儿英语教育抓好，会起到事半功倍的作用。
2.幼儿时期的英语教育，可以锻炼孩子记忆力，这个时期正是孩子大脑快速发育的时期，给他们大脑恰到好处的刺激，也就是英语的幼儿教育，使他们的大脑发育更完好。
3.增强孩子的自信心，越早掌握英语，当孩子开始小学生活时会发现，自己的英语超出同龄人，自信心会极大提升。然后，再加强学习不断巩固，对以后阶段的英语学习有很大的好处！
当然，要注意幼儿英语教学要灵活、生动，切忌填鸭式，否则，只能事倍功半。
幼儿阶段是学语言的关键期，不仅仅英语别的语言他都能迅速学习接受，这样一来就是优势。而且现在全球化程度加深，除了母语再掌握别的语言未来很有前途。首先可以多方交流，其次查文献资料不会局限于本国语言，知识面同时拓宽了。而且有出国打算的很有优势好伐？
如何看待现在婴幼儿的学英语热潮？这么早接触英语学习对孩子来说是必要的吗？
学英语跟是不是中国人没有直接关系！别道德绑架！英语跟中文一样，是语言，人和人之间的交流，什么时候学习英语竟然被贴上了叛变的标签，这是歧视！偏见！迂腐！狭隘！
我是广东的，上幼儿园之前孩子都是说粤语，上幼儿园后开始慢慢接触普通话，现在普通话都说得比我爸妈那种粤普好很多。
也没特意教普通话，但是5岁前是孩子语言发展黄金期，这个时候学习任何语言，都是比大人更容易吸收。中文可以，英文当然也可以，让孩子多听多学，培养语感，坚持下来，孩子以后学习英语也有帮助。
再说了，现在什么年代了，随便街头，上网，到处都能见到英文，它已经融入我们的生活，也是现在全球化时代的进步。中国不是以前的中国，不是闭关锁国，我们要跟着国家的脚步，才会走的更远，看的更高。
任何学习都不应该是功利性的，学到的是自己的，多一技傍身也绝不是坏事。
当然不是叫大家都给孩子报班学英语，更应该学习的是大人。
分两个层次说，其一，就英语这门语言而言，大概三周岁左右学是最佳时间，事物有其自身的发展规律，从尊重规律的角度，幼儿学习英语并不是一件过分的事情，只要家庭条件允许，早早接触不同的语言，不仅能够促进孩子大脑的发育，而且这时候学到的东西，是学到骨子里，可能几十年以后都不会忘记，能为以后孩子英语学习，打下坚实的基础.其二，如果一窝蜂的都去学，不顾及家庭的承受能力，这个就不是值得鼓励的事情了。英语学习本身的成才率并不是很高，而且如果孩子本身的兴趣不大，就是通常我们说的，不是吃这碗饭的材料，勉强学习并不是一件值得提倡的事情，而且某种程度上说，还会挫伤以后孩子学习英语的积极性，这是一件得不偿失的事情。本质上说，报不报班不重要，重要的反而是从小培养孩子的兴趣，有了兴趣，孩子主动性就会大大提高，有了主动性，他们给家长们带来的惊喜可能连你们自己都想不到。可以考虑多放一些英语的动画片，多听些英语儿歌，这个时候正规学习起到的效果，可能还比不上非正规学习的影响力。给孩子一张白纸，让她们自己去画，只要他们做的不是打游戏这些负项活动，他们愿意做什么，都是想象力的体现。
我觉得完全没必要，我们是中国人，我们应该先把汉语学好。
世界上，有没有任何一个国家，在儿童的教育中，把别国的语言看得比母语重。
而且，这么做不是出于热爱，而是出于功利， 这种事情太奇葩了。
至于婴幼儿学英语的热潮，我觉得是培训机构贩卖焦虑和家长们的焦虑心理和攀比心理造成的，其实全无必要。
有的说，人家是为了以后把孩子送出国，可送出国这事，也不是每个家庭都负担得起，跟人家凑什么热闹？人家有这种实力的家庭从小双语无可厚非，可那些工薪阶层房贷车贷都一堆的来陪跑就是浪费了。这类孩子不就是求以后的英语成绩好么，抓好学校教育足够了。所以，热潮里面，有真正需求的不多，大部分都是被割韭菜的。
虽然幼儿期是学习语言的黄金时期，但是我们在国内并没有说英语的环境。光靠一天那么个把小时，还是限定话题范围的，真的能培养出语言能力？语言的习得是通过大量的输入和输出的，不是那每天一两小时就能达到的。
你好很高兴回答这个问题。
我想从我身边两个朋友的育儿理念来谈谈。
我身边有一位精明的朋友，她就不给孩子学英语，而是花大量金钱和时间去学编程和奥数。
说来也很好笑，我俩以前是成人英语机构的同学，她以前猛学英语是为了获得劳务输出机会，可是后来由于机遇的问题她没有成功。于是她放弃了出国梦，留在国内结婚生子。
她说：“你看我这么多年不用，已经快忘了英语怎么说。我打算以后让孩子就走理工男路线，英语实在费钱又没用！”
而我另一位朋友对待孩子的英语学习则是非常重视。她家小孩三岁启蒙，在某知名英语机构学习，每年学费达到上万元。
并且她每天还要在家给孩子进行复习和强化，琢磨如何给孩子磨耳朵浸染英语氛围。她甚至还研究了记忆的遗忘曲线，以此来制定孩子的具体复习计划。
如今孩子六岁半，已经能够熟练地和外国小孩交流。
今年年底前，她到菲律宾出差，孩子在那里呆了一个月，期间小孩认识了一家澳大利亚朋友，通过小孩的接触，两家人成为了朋友，还做成了一笔生意。
用我这位朋友的理念来诠释：孩子学英语就是掌握一把通往世界的钥匙。
3-6岁的儿童有没有必要送去学习英语，效果如何，学了就会说了吗？
语言学习关键的是要遵循一定的规律：听-说-读-写。前期有意识的提供一个语言环境，让孩子多听，有效的输入，对于英语学习来说，绝对是特别重要的。然后再慢慢引导孩子勇敢的说出来，先从模仿开始，一个字，一个词，一句话，再到一大段。再慢慢的，给孩子看一些读物，最后教孩子写。不管是中文，还是英语学习，我们都是经过了一个这样的过程。
（图片来源网络）
至于要不要送去专业的培训机构，这个可以视各个家庭的经济及业余时间来定。因为这类培训的费用是不菲的。当然也可以选择一些在线课程，也是挺好的。丰
我家宝宝现在上二年级，三岁左右开始接触英语，刚开始我主动给她看一些英文动画，听一些英语儿歌（磨耳朵），慢慢的鼓励她跟着讲，后面上学后，她对英语学习的兴趣持续不减，放学后我也会陪她复习当天的内容，采用小游戏的形式。所以目前看来，她英语成绩还是挺好的，也敢于说出来，而不是跟我们那代一样，很多是哑巴英语。
我是婷妈，一个七岁女孩的妈妈，美国认证正面管教家长讲师，努力践行不惩罚、不娇纵的有效管教孩子。希望我的回答对你有所帮助，欢迎大家关注“婷妈聊正面管教”，一起聊聊孩子教育的那些事。
到此，以上就是小编对于幼儿学英语有必要的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿学英语有必要的4点解答对大家有用。